剖析2011年安徽中考语文试题,分析初中语文学习策略.docVIP

剖析2011年安徽中考语文试题，分析初中语文学习策略（一） 张倩 因2011年中考语文试题内容和相关知识点涉及较多，我分几个部分来逐一进行分析，总结今年乃至最近几年安徽中考的趋势和考查形式，从而提出相应的学习复习策略。也帮助大家从整体上对整个初中要掌握的语文知识和中考的考查内容及方式有个系统的认识，从而更好的学习语文、应对考试。 （一）基础知识篇 今年安徽的语文基础知识考查包括四个部分，总共35分。 首先是古诗词的记忆和默写，占10分。这是纯粹考查学生对知识的记忆情况。 第二个方面是对汉字的音形义以及汉语句式的考查，9分。和以往的考查方式不同，近几年这一类知识的考查是通过一段完整的语段作为载体的。不是简单地辨识正误，而是着重考查运用的能力。 ，这是根据象形造的字后来逐渐变形，变成现在的形式。“上”“下”是大家都比较熟悉的指示字了，地平线上的一点表示在上面，即“上”；相反则表示“下”。除此之外，还有“本”。它的本意是树根，树根在树的底部，所以是“木”下加一点。“刃”也是如此，刀上刀口部位成为“刃”。 会意字相比较上面两种，可能稍微复杂一点，但是这类字在汉字里占得比重也不是很大。象形和指示一般是根据字形来表示字的意思形成的汉字，而会意主要是根据字的意思造成。所以在记忆时，同学们可以根据会意字的外形推测字义，也可以根据字义记忆字形。现在我举例说明下什么是会意字。“伐甲骨文从戈从人，表以戈刃砍人的头本义是砍杀。妇甲骨文从女持帚。表示从事家务劳动，侍箕帚的女性。本义为妇女。