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《儿童少年卫生学》教学大纲 课程名称：儿童少年卫生学 英文名称：Child and Adolescent Health 授课学时：40 授课科室：儿少卫生教研室 授课对象：预防医学本科 执笔人：刘基芳 课程编码：MD264013 课程类别：选修 课程学分：1.5 授课地点：三楼多媒体教室 授课时间： 编写日期： ═══════════════════════════════════════ 一、课程简介 主要研究儿童少年生长发育规律和影响因素，生长发育调查和评价，常见病的预防和健康监测，童年期和青春期心理卫生的检测和健康咨询，学校建筑卫生，学校健康教育和健康促进，环境污染与疾病。 二、课程学时分配 课时分配表 授课内容 理论教学时数 实习教学时数 合计教学时数 第一章　儿少卫生发展和展望 2 2 第二章　儿童少年生长发育 4 4 第三章　影响生长发育的因素 4 4 第四章　生长发育调查和评价 8 8 第五章　儿童少年健康监测与常见病预防 8 8 第六章　儿童少年心理卫生 2 2 第七章　儿童少年的合理营养 2 2 第八章　教育过程卫生 2 2 第九章　学校建筑和设备卫生 2 2 第十章　学校健康教育和健康促进学校 2 2 第十一章　环境污染与疾病 4 4 学时合计 40 40 三、课程内容及教学要求 第一章　儿少卫生发展和展望 ［目的］ 了解儿少卫生学定义、任务和目的、研究对象及范围。主要研究内容及方法及与其它学科的联系 ［讲授内容］ 儿少卫生学定义、任务、研究对象及范围。说明儿少卫生学是保护、增强、发展儿童少年健康的科学，阐明学科的意义及主要内容和方法。 ［授课时数］ 2学时 ［外文专业术语］ Child and Adolescent Health ［教学方法和手段］ 课程讲授和多媒体教学。 第二章　儿童少年生长发育 ［目的］ 掌握儿童少年各年龄生长发育的特点、规律、影响因素。 ［讲授内容］ 1、生长、发育、成熟的概念及各年龄段生长发育的特点及一般规律和儿童少年各年龄段心理发育特点。 2、青春期概念及发育规律，说明生长和性发育的特殊表现，掌握青春期发育的机理。 3、青春期内分泌变化和青春期卫生及健康教育工作。 ［授课时数］ 4学时 ［外文专业术语］ Growth、Develop ［教学方法和手段］ 课程讲授和多媒体教学。 第三章　影响生长发育的因素 ［目的］ 熟悉影响生长发育的遗传与环境因素。 ［讲授内容］ 阐述影响生长发育的遗传因素与环境因素（包括营养、锻炼、疾病、作息制度、季节与气候、环境污染、家庭和社会因素）。 ［授课时数］ 6学时 ［外文专业术语］ Heredity、Enviroment ［教学方法和手段］ 课程讲授和多媒体教学。 第四章　生长发育调查和评价 ［目的］ 熟练掌握生长发育调查和评价。 ［讲授内容］ 1、生长发育调查目的、内容、方法及设计。 2、生长发育标准的制定及评价方法（包括指数法、离差法、百分位数法、相关回归法、身高速度标准、身高标准体重、发育年龄）。 3、常用的健康状况各评价方法、概念及优缺点。 ［自学内容］ 1、简述生长发育调查的内容和方法。 2、如何进行生长发育调查设计。 3、简述生长发育标准制定的方法和原则。 4、生长发育各种评价方法概念和优缺点。 5、何谓高标准体重？及其对体重的等及划分。 ［授课时数］ 8学时 ［外文专业术语］ ［教学方法和手段］ 课程讲授和多媒体教学。 第五章　儿童少年健康监测与常见病预防 ［目的］ 1、掌握健康监测含义和指标。 2、熟悉儿童少年患病率特点和主要死因。 3、掌握常见病的发生、发展规律及预防措施。 4、熟悉青春期常见的心理卫生问题。 5、了解成年期疾病的早期预防。 ［讲授内容］ 1、理解健康监测的含义、指标、实施。 2、儿童少年时期患病率特点和主要死因。 3、熟练掌握视力保护、龋齿防治、沙眼防治、贫血、脊柱弯曲异常、蛔虫病、成年期疾病（动脉硬化、高血压、单纯性肥胖）早期防治及意外伤害的防治。 4、青春期常见卫生问题防治措施。 ［自学内容］ 儿童少年常见病健康筛查的基本方法。 ［授课时数］ 8学时 ［外文专业术语］ Health inspecting ［教学方法和手段］ 课程讲授和多媒体教学。 第六章　儿童青少年心理卫生 ［目的］ 1、掌握心理健康的标准及儿童少年常见心理卫生问题。 2、了解儿童行为指导的概念、原则及青春期心理咨询的概念和原则。 3、了解学校生活技能教育的目标和教育内容。 ［讲授内容］ 1、熟练掌握心理卫生概念及工伤目标和儿童心理健康的标准。 2、了解儿童青少年常见的心理卫生问题。 3、了解儿童行为指导的概念、原则。 4、了解青春期心理咨询重要性和原则。 5、了解学校生活技能