行测备考解答《语理解与表达》.docVIP

语理解与表达：寓意理解型题目所谓寓意，即为寄托或蕴含的意旨或意思。寓意理解型题目是国家公务员考试中片段阅读中的一种特殊题型。其材料通常为含义深刻的寓言或具有教育意义的小故事。这些寓言故事中主人公可能为人，也可能为动物及其他生物，语言生动、趣味性强，在轻松的语言背后常蕴含着深刻的哲理。中公教育专家认为，解答寓意理解型题目，可主要采用尾句分析法、对比推导法和排除法这三种方法。 一、 尾句分析法 寓言一般会通过故事的结局来警示读者，使之获得启迪，即多在故事的结尾点出寓意。因此大部分寓意理解型题目，题干材料的尾句多直接或间接点明寓意，抓住了尾句，也就找到了解题的关键。 【例题1】 只要生存本能犹在，人在任何处境中都能为自己编织希望，哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯，服刑初期被用铁链拴在墙上，可他们照样有他们的希望：有朝一日能像别的苦役犯一样，被允许离开这堵墙，戴着脚镣走动。如果没有任何希望，没有一个人能够活下去。 从文段中可悟出的哲理是（??? ）。 Ａ．生存是第一要义??????Ｂ．理想是生存的精神支柱 Ｃ．置于死地而后生??????Ｄ．生存的目的在于发展 中公解析：尾句点明寓意。“如果没有任何希望，没有一个人能够活下去”说明的哲理只能是“理想是生存的精神支柱”。故B项为正确答案。 【例题2】 一个知名企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道试题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值？”应聘者对此各陈己见，但最后被聘用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答道：“这样的人值得信任。”应聘者对其试卷交白卷却被聘用，这件事说明了什么？对此理解最正确的一项是（??? ）。 A．聪明地不做胜过了愚蠢地做????B．有创新精神才能出奇制胜 C．表现与众不同才能崭露头角????D．人格是成功的重要因素 中公解析：尾句点明寓意。交白卷者之所以“值得信任”，并不是因为他不做、也不是因为他有创新精神，更不是因为他与众不同，而是因为他没有泄露原单位的秘密。这一点恰好体现了他高尚的人格，由此可知，D项为正确答案。 二、对比推导法 寓言的常用修辞手法包括拟人、比喻、夸张、对比、象征等。其中拟人、比喻、夸张、象征的使用是故事情节写作的需要，而对比手法的运用则对揭示寓意起至关重要的作用。在解题时，可按“比较对象——对比过程——对比结果”的顺序理清材料的条理，抽象出对比过程的属性，探求结果不同的原因，往往这一原因便是材料的寓意。 【例题3】 法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。 这个寓言意在告诉人们（??? ）。 A．方法得当柔可克刚?????B．实践是检验真理的唯一标准 C．具体问题具体分析?????D．工欲善其事，必先利其器 中公解析：文段采用了对比手法。北风与南风采取的策略不同，结果也不相同。北风是“呼呼猛刮”，结果却是“行路人紧紧裹住大衣”；而南风“徐徐吹动”，结果是得到了“行路人脱衣”的胜利。它们一刚一柔，柔可克刚，即A为正确答案。 【例题4】 蜗牛参加了很多次动物运动会，成绩如下：跳高，零；跳远，不到一厘米；短跑，一小时一米；马拉松，到了下一届运动会开幕还没跑完，结果每次都没有得奖。今年，蜗牛参加了攀岩比赛，它速度不快，但却登上了顶峰，获得了冠军。 与这个故事寓意最相符的是（??? ）。 A.天生我材必有用?????B.冰冻三尺，非一日之寒 C.世上无难事，只怕有心人???D.金无足赤，人无完人 中公解析：文段采用了对比手法。它先说明了蜗牛参加跳高、跳远、短跑以及马拉松比赛均遭惨败，然后指出蜗牛今年参加攀岩比赛却获得了冠军。通过对比这两种截然相反的结果可知，虽然蜗牛在跳高、跳远、短跑以及长跑上处于劣势，但在攀岩这方面却占具独特的优势。由此可得出，尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处，换而言之即“天生我材必有用”，答案为A。C项为迷惑项，但它强调的是一种坚持，而文段中没有体现坚持，故排除。 三、排除法 与阅读理解中其他题型不同，寓意理解型题目要求考生提炼短文的寓意。因此，对于题目中与“寓意”无关的选项，考生可直接排除。考试中常见的此类选项包括以下三种：对材料简单概括或就事论事的选项、离题的选项和没有深度的选项。 【例题5】 俗话说，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗玛峰的人很多，而能真正登顶成功的人是少之又少。因为攀登珠穆朗玛峰的人，如果不到巅峰插上旗帜，哪怕离登顶只剩下十米不到的距离，都不是真正的成功。 这段话主要想告诉我们（??? ）。 Ａ．很多人都在攀登珠穆朗玛峰 Ｂ．成功是有明确标准的 Ｃ．大多数人都只能攀登到距离巅峰十米的位置 Ｄ．只有插上旗帜才能证