谈谈学习语文方的法.doc

谈谈学习语文的方法 作者：段步武 卢惠平同学： 你好！ 你向我索求语文学习方法，很遗憾，我不能为你提供一套完整而科学的方法。现只就我过去是怎样学习语文的，向你作个简单的介绍。 学习方法犹如登山之拐杖，龙舟之橹桨。有了它，在学习中往往能起到事半功倍的效果；如果只一味苦干和蛮干，虽然也有一定的成效，但也往往是得不偿失；再加上课程逐渐增多，要求不断提高，时间日益紧迫，更不能容许你学习效率低下。因此总结一套适合自己的学习方法就显得尤其重要了。 关于学习方法，有很多人探讨过，前些年最受欢迎的是黎世法的《中学生的最优学习方法》，他归纳了一个完整的学习方法体系，即前后紧紧联系的八个学习环节：制订计划——课前自学——专心上课——及时复习——独立作业——解决疑难——系统小结——课外学习。我对这套学习方法很感兴趣。 我想，要搞好学习，前提之一就是学习目的要明确，这似乎是老生常谈，但我认为这点决不容忽视。因为从现在来看，有很多人不明确学习目的是什么，在学校成天混日子，得过且过，根本没有前进动力。那么究竟你们的学习目的是什么呢？总的来说，就是为国家为社会贡献自己的聪明才智，以实现自身的人生价值。通俗地说，就是通过学习，掌握科学文化知识，以获得更多的就业机会，拓宽自己的发展空间，给自己创造更优裕的生活条件，同时为社会的发展和进步作出自己的贡献。学习目的明确了，在学习中就不会处于被动状态，就会主动去钻研，由“要我学”变为“我要学”。 搞好学习的前提之二就是要有自信心。也就是说，要相信自己在所处的群体中，绝不是“低能儿”，自己有能力赶上和超过别人。可悲的是，有的同学总认为自己比不上人家，先天条件没有人家的好，于是整日唉声叹气，沉浸在“自卑”的苦水之中，以至一事无成。一个人既要看到自己的缺点，更应该看到自身的优点，树立起自信心，不要消沉，不要悲观，要相信“天生我材必有用”。 任何一个读书人，如果具备上述两点，再加上正确的学习方法，是一定能够学好的。 读书，就要开拓知识面，广泛涉猎。我过去就是这样做的。小时候读书，有时连课本也没有，学校从来没有像现在这样抓过升学率，在“开门办学”中度过少年时代。那时，我的求知欲十分旺盛，不管什么书（那个时代没有不健康的书）一见就看。记得我曾看过《封神演义》、《林海雪原》、《红旗谱》、《西游记》、《青春之歌》、《欧阳海之歌》、《高玉宝》、《创业》等长篇小说，后来还看过《红楼梦》、《牛氓》、《钢铁是怎样炼成的》等长篇小说。虽然有的人物和故事情节几乎都忘记了，但我可以敢说，它使我扩大了知识面，为我语文学习打下了基础。现在，你们有一套完整的教材，不必为无书学习而担心。由于课程多，时间又很紧，不可能有过多的时间去读长篇小说和中篇小说，中考也是以教材为依据，因此，我们不能舍教材而求其他。其实，教材内容就相当丰富，把教材吃透了，知识也就自然增多了，离开 了教材就是舍本逐末，一定不会有好效果。当然这不是说，完全不需要课外书藉了，如果多涉及一点课外知识，这比死守教材得益更多，事实上我们所学的很多知识都是课外得来的，那么看些什么书好呢？就语文这方面说，除了名著及一些优秀作品外，如《中学生学习报》、《作文通讯》、《优秀作文选》等等之类的书藉可多看一点，这对提高写作水平不无裨益。 多背（指记忆），是学好语文的方法之一。背，就是把一些优秀的文章熟记在心。为什么要背呢？原因很简单，我们要写作，就必须掌握大量的词汇，词汇从何而来？从记忆中得来。要将人家的东西化为己有，就要借鉴人家的。所谓“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”讲的就是这个道理。有些同学写作文，词不达意，语言干巴巴的，没有一点文气，味同嚼蜡，原因就是记的东西太少了。我过去就曾背过一些东西，唐宋诗词，名家散文等什么都记。例如朱自清的《春》、《荷塘月色》，竣青的《秋色赋》，《老残游记》中的《大明湖》等等。记得我在读初一时，老师曾抄给我们一篇很长的文章，题目是《一代愚公绣山川》。究竟有多长呢？仿佛是密密麻麻十几页材料纸，我硬是把它全部背下来了。当然，这与有充足的时间有关，那时的学习量根本没有今天这么大。现在，我不主张你们像我过去那样出“傻劲”，但仍主张多背一点，尤其是课本上的一些好文章及精彩句段，一定要背下来。只有背的多，知识才积累的多，写起来也就不会为缺乏词汇而苦恼，为搜索枯肠而头痛了。当然背也要讲究方法，不能死记硬背，要在理解基础上记忆，也就是按照词、句、段之间的关系记忆，效果会更好。 在广泛涉猎的同时，还要多做点笔记，“好记性不如烂笔头”。我们用脑记忆毕竟是有限的，有些东西看后不久便忘记了；或者书刊不是自己的，看后要归还人家，查找起来就比较困难。因此，就应该把有关内容摘录下来，可记录在摘记本或卡片上，便于日后查找，同时也为写作积累了资