鄂教版本科学四上观察一棵树课件.pptVIP

苹果树的简笔画 不同形状的树 一、观察树木的方法 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……） 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。） 观察树的具体内容 看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等！ 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等！ 闻：花叶的味道。 听：树周围的细小声音。 整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？ 1.观察了哪些树？ 2.这些树是怎么样的？ 3.它们的生长需要什么样的条件？ 4.不同的树有哪些相同和不同？ 总结 树的相同之处：都有根、茎、叶，都需要阳光、水、土壤，它们都长在泥土里，一般都是多年生的…… 树的不同之处：树冠的大小不一样，树干的粗细不一样，树叶的形状不一样，有的树皮光滑、有的粗糙，结的果实不一样…… 通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。 * * * 桃 树 山茶花 樟树 枫 树 李 子 树 樱 桃 爱护花草树木 花草树木的作用 看 听 摸 闻 观察树 …… 工具 树冠 树干 树根 你能说说远看这些树时的形状吗？ ·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。 拓印树皮的方法 ·树名：樟树 ·树龄：大约六年 ·树高：大约8米 ·树形： ·用途：驱虫，防止烟尘 四年级 王彤 2013年10月17日 给树制作“身份证”的方法 * * *