五单元弹性是压力计.docVIP

储运仪表及自动化课程单元教学设计 一、教案头 课题： 弹性式压力计 授课日期 授课班级 油气储运采初中班 课时：2学时 上课地点 409 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 素质目标 能够对弹性式压力计进行读数和记录。 能够正确选择安装和使用弹性式压力计 了解弹性式压力计原理 掌握的组成及工作过程。 理解安装及校准注意点和方法。 独立思考能力，沟通协作能力。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 训练任务： 学生使用弹性式压力计对压力进行测量、控制，报警、记录。 案例： 以新疆石油矿场的压力计为例，进行介绍。 作 业 测压弹性元件有哪些?各有什么特点？ 简述弹性式压力计的基本组成和工作原理。 课 后 总 结 本节内容选择较为合理，重点讲解了弹性式压力计及元件。让学生了解了原理，从而掌握了使用办法。在教学手段中，选择了PPT、和动画演示等方法，使学生更容易接受。 缺点：如果适当加入些实训课程效果会更好。 二、教学过程设计 步骤 教 学 内 容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 告知本次课的教学目标 教师介绍 PPT演示 学生可提问并讨论 5分钟 引入 （任务项目） 通过介绍压力计在工业中的应用地位来引入本节课的内容 教师组织 图示和材料演示 学生了解 10分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 讲解弹性式压力计的工作原理 介绍弹性式压力计的组成 分析弹性式压力计的弹性元件的作用 教师讲解 图示、仿真图和是视频演示 学生观看图片和视频资料。 25分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 教师引领下学生对知识点的总结归纳和巩固。 组织学生讨论并分析弹性式压力计的应用。 教师组织 学生分组讨论 学生讨论并分析弹性式压力计的内容 10分钟 归纳 (知识和能力) 教师根据学生分析讨论结果，总结弹性式压力计在石油矿场上的应用。 教师讲解 学生讨论、思考 学生参与总结。 10分钟 训练 巩固 拓展 检验 组织学生对压力进行测量、记录。 教师组织 分组训练 学生练习。 15分钟 总结 教师总结，布置预习内容 教师总结 讲授 学生参与。 5分钟 三、教学内容设计 序号 教学内容（知识点）或训练点What 教学目的（为什么教） 或训练目的 Why 教学思路（怎么教） 或训练方法 How 备注 1 弹性式压力计 对弹性式压力计有个大概了解，为下一个知识点做铺垫。 比喻： 石油矿场中压力的应用不同，有的需要控制压力以防爆炸，有的则需要在一定压力下才产生反应。 理解思路： 训练方法： 按照行业、专业、岗位、生产工艺过程、人才培养方案要求分析教学目标并确定主要教学内容。 2 弹性式压力计的组成 通过对构成元件的了解，在以后的工作中会使用、调节和检修弹性式压力计。 利用组成方框图，讲解工作原理及组成部分 3 弹性式元件 通过对弹性元件的了解，在以后的工作中会使用、调节和检修弹性式压力计 通过PPT和仿真图来介绍。 4 弹簧管式压力表使用注意事项 能够对弹性式压力计进行安装和校准 以石油矿场生产安全为例进行介绍。 四、讲义 复习： 1、压力仪表的分类？ 2、弹性式压力计的工作原理？ 3、弹性式压力仪表的特点？ 教学内容： 引入： 弹簧式一般压力表、压力真空表和真空表（通称为工作压力表），在压力计量上有着极为广泛的应用，并且用量又极大，称为工业的“粮食”。因其对压力计量的准确程度关系到安全防护和贸易结算，所以又被国家列为强制检定的计量器具。单圈弹簧管是法国机械师波登在1847年制造出来的，在1849年取得专利后，首先用来测量压力，一百多年来，弹簧管压力表始终是主要的测压仪表，这主要是由于其显示直观，体积小，结构简单，价格低廉，维修方便河测量范围较宽的特点。 定义：弹性式压力计是利用各种形式的弹性元件，在被测介质压力的作用下，使弹性元件受压后产生弹性变形的原理而制成的测压仪表。 优点：具有结构简单、使用可靠、读数清晰、牢固可靠、价格低廉、测量范围宽以及有足够的精度等优点。可用来测量几百帕到数千兆帕范围内的压力。 一、弹性元件 弹性元件是一种简易可靠的测压敏感元件。当测压范围不同时，所用的弹性元件也不一样。 弹簧管式弹性元件如图(a)和(b)所示，波纹管式弹性元件如图(e)所示，薄膜式弹性元件如图(c)和(d)所示。 二、弹簧管压力表 分类：使用的测压元件，单圈弹簧管压力表与多圈弹簧管压力表。 用途：普通弹簧管压力表，耐腐蚀的氨用压力表、禁油的氧气压力表等。 基本测量原理 单圈弹簧管是一根弯成270°圆弧的椭圆截面的空心金属管子。管子的自由端B封闭，另一端固定在接头９上。当通入被测的压力p后，