2013年秋华师在线《教育统计与评价》在线作业96分.docVIP

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2013年秋华师在线《教育统计与评价》在线作业96分

2013年秋华师在线《教育统计与评价》在线作业作??业1.第1题欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法? A.t检验 B.u检验 C.χ2检验您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.0?2.第5题测量的可靠性是指测量的 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.0?3.第6题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是 A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.χ2检验您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.0?4.第7题反映某一事物或现象内部差异情况的指标是 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.0?5.第8题对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为 A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?6.第9题对信度的估计方法采用 A.T检验 B.u检验 C.相关法 D.χ2检验您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.0?7.第10题全卷的题目难度分配一般 易:中:难之比为: A.4:4:2 B.3:6:1 C.5:3:2 D.3:5:2您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.0?8.第19题欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系,宜采用的方法是 A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.χ2检验您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.0?9.第22题下列数值中,哪一个表明试题的鉴别力最好? A.0.45 B.0.35 C.0.25 D.0.15您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?10.第23题对两事物均为测量数据的相关分析法为: A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.χ2检验您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?11.第24题反映某一事物或现象程度或幅度的指标是 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.0?12.第25题对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为 A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.纵向评价您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.0?13.第26题对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是 A.限制式 B.开放式 C.半限制式 D.半开放式您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?14.第27题反映某一事物或现象水平的指标是 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.0?15.第32题根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况,这种方法称为 A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.0?16.第33题下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好? A.Z=6.7 B.Z=-2 C.Z=-9.5 D.Z=5您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?17.第34题对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标,这种方法称为 A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?18.第35题反映某一事物或现象规模总量的指标是 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?19.第36题下列哪一个值是试题的最佳难度 A.0.29 B.0.48 C.0.69 D.0.85您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.0?20.第37题某一学生在期末考试中,语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好? A.语文 B.政治 C.一样好 D.无法比较您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0?21.第13题标准分数的作用有 A.比较一次考试中的好坏 B.比较不同阶段的考试成绩 C.比较不同学科的考试成绩 D.比较考试的总成绩您的答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:2.0?22.第14题判断结构效度的方法有 A.逻辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法 D.因素分析法您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.0?23.第15题常用的综合指标有 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差您的答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:2.0?24.第16题下列哪些情形属横向评价? A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较 C.实验班实验前

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