新步步高高中人教版生物必修2同课异构练习:训练27现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ)Word版含答案.docVIP

新步步高高中人教版生物必修2同课异构练习:训练27现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ)Word版含答案.doc

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新步步高高中人教版生物必修2同课异构练习:训练27现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ)Word版含答案

训练27 现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ) 基础过关 知识点一 种群是生物进化的基本单位 1.下列有关种群的叙述中,不正确的是 (  ) A.种群是生物进化的基本单位 B.种群内的个体彼此可以交配 C.种群是同种个体的机械集合 D.种群是生物繁殖的基本单位 2.关于基因库的相关描述错误的是 (  ) A.基因库是指一个种群所含有的全部基因 B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D.基因突变可改变基因库的组成 3.如图表示某个种群基因型的组成情况,A、a为一对等位基因。则该种群中a的基因频率 是 (  ) A.0.11 B.0.4 C.0.5 D.0.55 知识点二 突变和基因重组产生进化的原材料 4.下列哪项不是生物进化的原材料 (  ) A.基因突变 B.基因重组 C.不遗传的变异 D.染色体变异 5.有性生殖的出现直接推动了生物的进化,其原因是 (  ) A.有性生殖是高等生物所存在的生殖方式 B.有性生殖经过了两性生殖细胞的结合 C.有性生殖细胞是由减数分裂形成的 D.通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物的变异性 知识点三 自然选择决定生物进化的方向 6.某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交三代(遗传符合孟德尔遗传定律),其第4代中的基 因频率和基因型频率变化情况是 (  ) A.基因频率变化,基因型频率不变 B.基因频率不变,基因型频率变化 C.两者都变化 D.两者都不变 7.如果基因型为Aa的个体自交产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA= Aaaa,则在长期的自然选择过程中,下列能比较正确地表示A基因和a基因之间的比例变化的曲线是 (  ) 8.有关基因频率和生物进化的关系,以下说法正确的是 (  ) A.生物只要发生进化,基因频率一定发生了改变 B.基因频率的改变不一定引起生物的进化 C.生物在进化过程中不一定有基因频率的改变 D.自然选择是影响基因频率的唯一因素 能力提升 9.有关现代生物进化理论的叙述,错误的是 (  ) A.种群是生物进化的基本单位 B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 C.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变 D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存 10.在一次大风暴后,有人搜集了100只受伤的麻雀,把它们饲养起来,结果活下来64只。 在死去的个体中,大部分是个体比较大、变异类型特殊的,下列有关叙述正确的是(  ) A.突变和基因重组决定生物进化的方向 B.自然选择会改变种群的基因频率 C.特殊的变异类型都是不利的 D.不产生变异的生物才能生存 11.某小麦种群中TT个体占20%,Tt个体占60%,tt个体占20%,由于某种病害导致tt个 体全部死亡,则病害发生前后该种群中T的基因频率分别是 (  ) A.50%、50% B.50%、62.5% C.62.5%、50% D.50%、100% 12.据调查,某学校学生中的基因型比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY= 43%∶6%∶1%∶43%∶7%,则Xb的基因频率为 (  ) A.14% B.5% C.15% D.10% 13.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹 果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。 (1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的________________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生原因,是在突变过程中产生的________,通过有性生殖过程中的________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的__________,其产生的方向是________,它们都能为生物进化提供____________。 (2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数约是________________________________________________________________。 (3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则A基因的基因频率为________,a基因的基因频率为________。 (4)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是________;生物进化的实质是__________

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