新步步高高中人教版生物必修2同课异构练习：训练28现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ）Word版含答案.docVIP

训练28　现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) 基础过关 知识点一　隔离与物种的形成 1．下列关于物种的叙述，不正确的是 (　　) A．同一物种的个体之间在自然条件下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代 B．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成比较常见的一种方式 C．区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离 D．不同物种的种群在自然条件下基因不能自由交流 2．下列关于隔离的叙述，不正确的是 (　　) A．阻止了种群间的基因交流 B．物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 D．多倍体植物的产生不需要经过隔离 3．隔离在物种形成中的主要作用是 (　　) A．使种群间的个体互不相识 B．使种群间雌雄个体失去交配的机会 C．使不同种群各自适应不同的地理环境 D．使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变 4．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现了几种地雀，用现代生物进化理论解释错误的是(　　) A．经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在环境的地雀物种 B．生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 C．这些地雀原先属于同一物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不 同的突变和基因重组 D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的 基因库变得很不相同，并逐渐出现生殖隔离 知识点二　共同进化与生物多样性的形成 5．狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是 (　　) A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用 B．狼的存在有利于增加物种多样性 C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 D．鹿的进化速度比狼的进化速度快 6．关于共同进化的表述，正确的是 (　　) A．物种可以单独进化 B．捕食者的存在对被捕食者无益 C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化 7．地球上已有的生物约200万种，其中只进行无性生殖的原始种类不过1%～2%，而进行有 性生殖的种类占绝对优势。关于这一事实的叙述中，不正确的是 (　　) A．有性生殖提高了物种的变异性 B．有性生殖大大加快了生物进化的步伐 C．有性生殖出现在真核细胞起源之前 D．有性生殖形成合子，丰富了子代的遗传信息 8．下列关于生物进化的叙述，正确的是 (　　) A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强 B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化 C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性 D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类 能力提升 9．在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下，它们之间都可以杂交成功。但在自然状 态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉，这种现象属于 (　　) A．优胜劣汰 B．过度繁殖 C．生殖隔离 D．性状分离 10．下列关于生物进化的叙述，正确的是 (　　) A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体 接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异 B．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老 虎存在生殖隔离 C．华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果 D．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖变成新物种——黑色桦尺蠖 11．如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的 进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是 (　　) A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 12．原本生活在同一地域的某种群，现人为的把其分隔成A、B两个种群。如果A种群的生 活环境发生变化而B种群的生活环境保持原状，则 (　　) A．A种群进化速率比B种群快 B．A种群进化速率比B种群慢 C．两个种群进化速率一样 D．两个种群都保持原水平不变 13．人们在1.5亿年前的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物化石，对每个个体背甲的长/宽比 都进行了测量，这一长/宽比用S表示。在下图中，p曲线表示1.5亿年前时该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中，在三个不同地点发现了