明暗观察的几道大门.docVIP

? 明暗观察的几道大门（几个层次) 第一道大门——抽象明暗观察????1、抽象明暗观察的概念????将对象上的各种调子看成不同的形状、大小和明度的色班，就像一些明暗深浅不同的图案那样。????2、观察方法????眯着眼观察，始终不要睁开，对象的结构和体积就会雾化为调子，所有的形体边线都会模糊，也会退让位给明暗。????3、思维方法????排除结构的意念、形体的意念，对象是什么东西的意念，只是一种班驳的明暗而已。其观察是纯直觉的、生理的、感性的。????4、画法????必须虚着画，不能用任何生硬的边线和转折，线条的方向自右向左下划动，手腕用力。????5、工具????6B——8B铅笔、素描纸、橡皮????6、效果????层次分明、色调丰富，浑然天成，画面上的影象是模糊不清的，但如果眯着眼看对象，其印象和画面完全一致。它就像印象派大师修拉的人物画，莫奈大教堂风景画。????7、效率????此方法是解决明暗观察和色调观察的关键，它可以让学生在初学绘画时在几天内就可以达到一流的明暗判断能力，可以让一些研究生、大学生、职业画家迅速检查出若干年甚至半辈子造型水平上不去的原因，并帮助他们根治顽疾。抽象的明暗思维和画法会伴随整幅画的作画过程，甚至是画家一生都不可或缺。它是形体明暗观察和结构明暗观察的基础。????8、该课程达标准则80分及格????短期生可放行进入形体明暗训练，长期生应该达到90分后才放行。????9、画面上几种不良症状????边线实硬、转折线和交接线故意强调，五官被有意深入刻画，画面发灰、发暗、发闷，色调雷同、色序颠倒、色距不当、线条构紧、形体发紧。????10、头脑中几种有害念头????明暗是手段，明暗是为形体服务的，是为结构服务的，明暗没有形体和结构重要，这是鼻子、这是眼睛、这是轮廓线、这是明暗交接线。 946951915 ?????第二道大门——形体明暗观察????1、形体明暗观察的概念????形体明暗指依附在形体之上的明暗，它是形体受光线的影响而产生的色调的变化。在第一道大门里面我们谈到纯抽象的明暗，那时可以忽略形体和光影的思维方法。而现在我们要进入形色不分的思维，注意明暗的立体功能，随形体的转动和画的方向而变化。????2、观察方法????在抽象明暗的基础上观察单元形体的色调变化。要领是观察单元形体的几个面，比较出它们的色序和色距。????3、思维方法????在意识中形色不再分离，每一处明暗的形状、大小和深浅都与形体紧密相关，黑白灰各种色调不是抽象的，而是具象的，在形色的思维顺序上是先形体后色调，即第一反应是形体，第二反应是明暗，这时块面的概念初步进入。????4、画法????与抽象明暗的用笔方法相同，眼睛不能睁开，眯着眼画。比抽象明暗严谨一些，线条受到形体的约束。????5、效果????生动性在减弱，用笔的速度会因为形体意识的介入而滞缓，但形体感增强了，画面由影像的真实过渡为形体的真实。眯着眼看对象，其印象和画面完全一致。????6、效率????形体明暗的观察必须在抽象明暗的基础上进行，它可以在几天之内让学生树立起明暗由对象的真实（明暗现象）变为画面形体的语言这个观念。检查明暗的标准不会停留在色斑的色序和色距阶段，还要加上色调作为形体语言的特征是否清楚明确。????7、画面上几种不良症状????形色分离和结合不到位，注意了局部形体的明暗对比，但忽略了整体明暗的关系，单元形体的黑白灰层次不清或多个形体的色序混乱，调子都在形体上了，但抽象明暗关系不对。????8、头脑中几种有害念头????忽略色序和色距，片面强调形体和块面；结构意识提前介入，轮廓线、交接线等意识过强，形体明暗观察是空间明暗观察的基础。????9、该课程达标准则????短期生达到80分以上，长期生应该达到90分后才放行。 ?????第三道大门——空间明暗观察????1、空间明暗观察的概念????不同形体在空间中与画者存在着不同的距离，从空间的角度去观察明暗的变化叫做空间明暗观察。????2、观察方法????比较处在不同距离的形体与形体，轮廓线与轮廓线，明暗交接线与明暗交接线、块面与块面、阴影与阴影，同方向的白灰黑，细节与细节等等。排列出它们的明度顺序和距离。????3、思维方法????黑与黑、黑与灰、黑与白、灰与灰、灰与白、白与白等等，所有明暗都不是纯抽象的、纯形体的，而是具体空间当中的，在抽象明暗与形体明暗之上，空间明暗要上升到第一位。????4、画法????以前面、中间、后面或任意一点为参照，比较着画出其他点的明暗关系，检查和修正每一块色调的深浅是否与其空间排序相一致。????5、效果????画面物体空间感强、每一条边、每一个面、每一处