高中生物遗传学断判问题归纳详解.docVIP

例1：经鉴定，玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。请你用某株玉米果穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验，以鉴定这一相对性状的显隐关系。 解析：方案一 自交法：若子代全部表现为黄粒或红粒，可认定黄粒或红粒为____种；再让________和________杂交，其后代表现出的性状为____性状，未表现出的性状为_____性状。若自交后代出现性状分离，则___________为显性，_________为隐性。 方案二 杂交法：若后代表现出某一亲本性状，则该性状为______性状，未表现出来的亲本性状为_____性状。若后代表现出两种亲本性状，可再进行____交，出现性状分离的为显性性状，未出现性状分离的为隐性性状。 方案三 将红粒和黄粒种植形成后的花粉粒进行________育种，取其_____和______（均为纯种）时行杂交，________________为显性，_________________为隐性。 变式练习、将纯种黄色玉米种子搭载“神州五号”飞船进行失重和宇宙射线处理。将从太空返回的玉米种子种植后出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么这一性状的出现是______结构改变引起的。经鉴定，红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。可通过自交或杂交的方法，用穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验，以鉴定这一相对性状的显隐性关系。 选用自交方法时行实验时，若黄粒的子代全部表现为黄粒，红粒的子代全部表现为红粒，可认定黄粒和红粒为_______；再让子代黄粒和红粒杂交，其后代表现出的性状为__________；若自交后代出现性状分离，则新出现的性状为_________。 例答案：方案一 纯 子代纯种黄粒 红粒 显性 隐性 亲本性状 新出现的性状 方案二 显性 隐性 自交 方案三 单倍体 黄粒 红粒 其后代表现出的性状 未表现的性状 变式练习答案：基因 纯种 显性性状 隐性性状 三、判断某基因所在的位置 1、探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传 方法：判断某对相对性状是细胞核遗传还是细胞质遗传，应该做正交实验和反交实验，若正交与反交的结果，子代的性状都与母本一致，说明属于细胞质遗传。若正交与反交的结果，子代性状表现相同，与母本无关(表现的都是显性性状)，说明属于细胞核遗传。 (2)核移植构建重组细胞法 方法：A细胞核+B细胞质→重组细胞甲 B细胞核+A细胞质→重组细胞乙 若重组细胞甲形态发生明显变化而重组细胞乙无变化，则调控基因存在细胞核中。 若重组细胞乙形态发生明显变化而重组细胞甲无变化，则调控基因存在细胞质中。 若重组细胞甲和乙形态均发生明显变化，则调控基因可能同时存在细胞核和细胞质中。 若重组细胞甲和乙形态均没有发生明显变化，则调控基因发挥作用需要细胞自身的核质互相作用。 2、探究某基因是位于X染色体上还是位于常染色体上 (1)已知基因的显隐性：应选用隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配，即可确定基因位于常染色体还是性染色体上。如果后代性状与性别无关，则是常染色体的遗传；如果后代的某一性状(或2个性状)和性别明显相关，则是伴X遗传。 方法：选择隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配。若后代中的所有雌性个体表现出显性性状，所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因位于X染色体上。若后代中雌雄个体表现出显性性状或均表现出显隐性性状，说明该基因位于常染色体上。 例4：已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配亲本表现型 。实验预期及相应结论为： 。 答案：白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 ①子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，则这对基因位于X染色体上。 ②子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体上。 ③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上。 3、特殊题型 正反交法分析真核生物果实、种子的胚和胚乳的性状遗传 ①正反交与果实的性状遗传 这里所说的果实的性状是指由被子植物雌蕊子房壁发育而形成的果实中的果皮（果肉）部分的大小、色泽、口味、形态等特征，这些特征完全由母本的遗传物质决定，与父本无关。但杂交种子的胚由母本和父本共同决定。 例5：已知玉米的黄色与白色是一对相对性状， 马齿粒与硬粒是一对相对性状。现将白色马齿粒玉米与黄色硬粒玉米隔行种植。收获时发现在白色马齿粒玉米的植株上结出白色马齿粒玉米与黄色马齿粒玉米，在黄色硬粒玉米植株上结出的玉米全是黄色硬粒。正确的解释是( ) A．玉米的黄色对白色是显性属于细胞质遗传 B．