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高二政治周末自主检测（九） 2013 12 01 一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相对应的序号内，本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1，关于矛盾“对立”的理解，正确的是（ ） A.矛盾双方的对立可以离开同一而存在B.对立是指矛盾双方的互相排斥、互相斗争 C.矛盾双方的对立是相互的、有条件的D.对立是指矛盾双方的尖锐对抗和激烈冲突 2，下列关于矛盾双方“转化”的理解，正确的是( ) A.转化是现实的、有条件的 B.转化无处不在，无时不在 C.转化是具体的，任意的 D.转化即意味着事物向前发展 3.近年来，中美关系“一波三折”，时而出现发展的良好势头，时而又麻烦不断。从哲学的角度看，正确处理中美关系应做到 ( ) A．始终在对立中着重把握统一B．始终在统一中着重把握斗争 C．在对立中把握统一，在统一中把握斗争D．把矛盾放在一边，只寻求双方合作的共同点 4， “太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有 ①一分为二的观点 ②绝对同一的观点 ③矛盾双方相互依存的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5，“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 ①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一 ③矛盾双方相互贯通 ,相互转化 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 6，自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是 ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。 ②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。 ③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。 ④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7，崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了 A．事物矛盾双方的转化是无条件的B．矛盾同一性和斗争性是不可分割的 C．事物的变化发展是量变与质变的统一 D．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展 8，《孙子兵法》“投之亡地然后存，置之死地而后生”。这一观点表明 A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中 9，下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是 A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C.量体裁衣 D.因材施教, 10，顾客批评某售货员服务态度不好，缺乏为人们服务的思想，该售货员则回答：“我是为人民服务，又不是为你服务”这个售货员的观点，从这些上讲（　　　　） A是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点 B是正确的，符合物质决定意识的原理 C是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理 D是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊性关系原理，共性存在于个性中 11，“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领 悟到哲学道理是 A.事物发展的前途都是光明的 B.矛盾的普遍性寓于特殊中 C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.量变达到一定程度必然引起质变 12. “自然神就是自然本身，人神就是人本身”。下列与这一观点相同的一组是 ①人病则忧惧，忧惧见鬼出 ②气之所聚，理即在焉，然理终为主 ③心外无理，心外无事 ④阴阳二气充满太虚，此外更无他物 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 13. 下列诗句中，与“知暵潦（旱涝）者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”哲 理相同的是 A．朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦 B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C．不登高山,不知天之高也；不临深渊,不知地之厚也。 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 14.党的十八大报告确定的大