高二期中考语科文答案.doc

高二语文期中答案 1、C （A纵横捭阖（bǎi) 曲意逢迎（qū) B按捺不住（nà) D系鞋带(jì) ） 2、.D (当仁不让改为实至名归或当之无愧。) 3、B（A.两面对一面 C．句式杂糅，去掉“所致”； D、 “针对”的宾语残缺，可补出“的问题”或“的现象”） 4．B（③既是总起句，又是连接上一句的过渡句⑥是说明颜真卿楷书总的特点②是详细解说颜体字风格形成的原因④引起下一个内容①⑤说明颜体字出现的原因） 5．C (略：全，都。) 6．D 7．C(注意大意理解、句式结构。“前有严敌”“后无继援”句式相同，是对当前严峻情况的介绍，应在“敌”和“援”后断句；“山人始附于我观德”句意为：蜀人刚刚归附，正要观察我们的德政。根据句意可知，应在“附”后断句；接下来出现了“若”这个断句标志。“纠以刻薄”“人必不堪”) 8、B(“强行向富家征集军资米粮”一句与文意不合。) 9、(1)①恰好第二年梁武帝派使者到益州，赦免季连之罪，准许投降，季连当日即开城迎元起入成都。(采分点：明年，第二年；使，派(使者)，注意补充省略的成分(使者)；纳，迎接。句子大意1分，可以落实在“会”“许”等字上。) ②元起平益州为你报仇，你杀元起即是为仇人报仇，还有忠孝之道吗?(踩分点：“忠孝之道如何”1分，大意分2分。) (2)①元起起兵，应对仓促；②战乱日久，民不聊生，无以应战：⑨武帝大赦。 【附文言文译文】 邓元起字仲居，南郡当阳人。少时即有胆略才干，生性侠义，齐时出仕为武宁太守。梁武帝萧衍起兵灭齐，齐右卫将军萧颖胄去信相招，元起得信当天就动身，率部众与梁武帝在夏口会师。 早先，当梁武帝起兵之时，齐益州刺史刘季连拿不定主意，及至听说元起率兵入益州，就发兵抗拒。元起兵至巴西，巴西太守朱士略开门迎降。当初，蜀地兵乱，蜀郡人士多逃亡山中，这时都争相出山投奔元起，尽都说是参加起义军响应朝廷平益州。元起大兵在路途行军时间很长，如今军粮缺乏将至断绝，有人献计说：“蜀郡政令松弛，户口不实，如检查巴西一郡户籍，对隐籍的人加以惩罚，(命他们交纳资粮)，收获的粮米钱财一定到不少。”元起同意这个办法。这时，涪县令李膺起身劝说：“使君前有严阵以待之敌，后面又无继援之兵，蜀人刚刚归附，正要观察我们的德政，如果过分苛刻，他们必然不能忍受，人心离散，后悔莫及。请你允许我去设法，不怕军资粮草不足。”元起说：“很好，就全部委托你了。”李膺退出，率领富实之家捐纳军资米粮，不久就得到三万斛。 元起进兵屯驻西平，刘季连才急忙调兵绕城守卫成都。这时，益州兵乱已很久了，人民流亡，农业生产停滞，内外之人，苦于饥饿，出现人吃人的惨状，乱兵盗贼，断绝道路。刘季连已得不到任何援助，无计可施。恰好第二年梁武帝派使者到益州，赦免季连之罪，准许投降，季连当日即开城迎元起入成都。元起送季连于建康。 元起在益州任刺史两年，因母亲年老，向武帝上表请求回乡奉养，武帝下诏准许。于是征元起为右卫将军，以西昌侯萧藻接替益州刺史。正当此时，梁州长史夏侯道迁据南郑举兵叛乱，招引北魏将领王景胤，孔陵，攻东、西晋寿，两晋寿告急。众人都劝元起急速发兵救援。元起说：“朝廷距益州万里，军队不能 很快到达，若是寇贼势力不断扩大，那时必须出兵征讨，督军的任务，除了我还有谁呢?现在何必急急忙忙的催促我。”黔娄等苦苦相劝，都不听。后梁武帝派人送来诏令兵符，命元起统领征讨诸军，正当要发兵救汉中，这时，北魏已攻克东、西晋寿。 萧藻将到益州，元起大肆打点行装，将储备的粮食器械全部收拾起来，都准备带走。萧藻到达城内，只向元起要一匹好马。元起讥刺地说：“少年郎君，用马做什么?”萧藻大怒，乘元起大醉时将他杀死。元起的部下包围成都，嚎啕大哭，并问为什么杀他们的长官。萧藻惧怕，赶快说：“天子有诏。”元起部众才散去。于是萧藻上奏，诬元起谋反，梁武帝表示怀疑。有关官员追加弹劾，削元起爵位封土。武帝下诏，减去封邑之半，改封松滋县侯。元起故吏广汉罗研到建康奏明事实原委，与元起辩冤，武帝说：“果不出我之所料。”派使者入益州责备萧藻说：“元起平益州为你报仇，你杀元起即是为仇人报仇，还有忠孝之道吗?”于是贬萧藻官号为冠军将军。追赠元起为征西将军，给鼓吹仪仗一部，厚葬，赐谥忠侯 10.（7分）⑴衰柳、潮水、歌板、酒旗、鱼竿，零落破败。（写对3个意象得2分；氛围1分，答对大意即可。） ⑵①借景抒情（寓情于景）：作者通过描写柳、潮、燕子、夕阳等一系列景物，巧妙地融进自己吊古伤今的无尽伤感之情。 ②烘托：用“白门湾”的“衰柳”，“大长干”和“小长干”的“歌板”“酒旗”来烘托雨花台凄凉、衰败的景象，渲染一种荒凉、空寂的氛围。； ③用典（化用诗句）：“潮打城还”化用了刘禹锡《石头