测定加速度导学案.doc

第9节　测定匀变速直线运动的加速度 　　　　　　　　　　　　　 1．实验中测量值与真实值之间的差异叫做________，它分为________误差和________误差两种．其中________误差是由于仪器本身不精确，或实验方法粗略，或实验原理不完善产生的．________误差是由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测量物理量的影响而产生的．偶然误差的特点是测量值与真实值相比有时________、有时________，并且偏大和偏小的概率________． 2．下列所给的器材中，“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中所需的器材有________________，为了达到实验目的，还缺少的实验器材是：________________. ①打点计时器　②天平　③低压直流电源　④细绳 ⑤纸带　⑥小车　⑦钩码　⑧秒表　⑨一端带有滑轮的长木板 3．在三条纸带中选择一条最________的，为了便于测量，舍掉________一些____________的点迹，找一个适当的点当做____________． 4．在绘制速度—时间(v－t)图像时，根据实验数据在坐标系中描出的点并不都分布在一条曲线(包括直线)上，画曲线(或直线)时，应当使不落在曲线(或直线)上的点____________地分布在曲线(或直线)的两侧． 5．下表是某同学实验获得的数据，请根据表中的v、t数据在坐标系(如图1所示)中描点，并观察思考，找出这些点的分布规律.位置 A B C D E F G 时间(s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v/(m·s－1) 0.38 0.63 0.88 1.11 1.38 1.62 1.90 结论：___________________________________________ 【概念规律练】 知识点一　实验的操作 1．在做测定匀变速直线运动的加速度的实验中，给你以下器材：打点计时器、电池组、纸带、复写纸、停表、天平(带砝码)、小车、钩码、细绳、一端带有定滑轮的长木板．其中不需要的器材是________、________、________，还需要增添的器材有________、________和__________． 2．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下列步骤的代号填在横线上____________． A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面 B．把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C．换上新的纸带，再重复做两次 D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G．断开电源，取下纸带 知识点二　实验数据的处理 3．图2是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带，根据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质． 图24．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，交流电源频率为50 Hz.图3是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始计数，每隔4个连续点取1个计数点，标以1、2、3、…那么相邻两个计数点之间的时间为________ s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过计数点1的速度v1＝________ m/s，通过计数点2的速度v2＝________ m/s，小车运动的加速度为________ m/s2. 图3 【方法技巧练】 一、实验的操作技巧 5．关于“测定匀变速直线运动的加速度”的实验操作，下列说法错误的是(　　) A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低 B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器处 C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 6．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，为了减小测量小车运动加速度时的误差，下列措施中哪些是有益的(　　) A．使小车运动的加速度尽量小一些 B．适当增加挂在细绳下的钩码的个数 C．在同样条件下打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算 D．舍去纸带上比较密集的点，然后选取计数点，进行计算 二、实验数据的处理方法 7．如图4所示，某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.10 s，其中x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm. 图4 (1)求计数点3处的瞬时速度的大小．(2