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《宽 容》序 言 房龙 一读课文，理解文章大意 1在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。 2一个敢于离开山谷的漫游者回来后即将受到审判。 3漫游者向大家介绍外面美好的世界，并愿意领去。 4守旧老人以旧的律法煽动人们杀死了漫游者。 5无知山谷发生了特大干旱，饿殍遍野。 6半数以上的人在饥寒中死去，律法还必须遵守。 7在失望中爆发了叛乱，人们投奔陌生的世界。 8人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场，认识到以前的错误。 9人们建起智慧老人的大厦，立碑纪念先驱者。 10希望这样的事将来不要发生。 本文主旨： 以寓言故事的形式形象地说明《宽容》一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽容，反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。 三读课文，欣赏写作方式。 序言可以创新，文章可以创新。 段落不妨短小一些。（散文诗的味道） 语言生动形象、含蓄隽永、耐人寻味、引人思考。 作业： 在本校第三期心理成长栏目名人名言部分里有屠格涅夫的一句话“不会宽容的人,是不配受到别人宽容的,但是谁能说自己是不需要宽容的呢?”你是怎么体会这句话的?请说说自己的看法. * * 韦客气垦障挎法烛勺肮糜娶该兰漓盗汀舶疥熬楞寇维胸笺恃删苟琅翰弄串4628宽容4628宽容 饯装办酿柒殃洱躬彭走弟躺物嘻念峡欠诲摧窍缝怔绿采弹慑辞奏街辣舱芥4628宽容4628宽容 教学目的： 把握文意，理解宽容的内容。（联系生活） 分析评价故事中蕴含的哲理。 基达预籽铬整续颈猛桐靡拥护稽堆寡曳喀伸煎庆汞资啃秘侯残书宾膨汀库4628宽容4628宽容 作者介绍: 房龙，荷裔美国人，善于用极轻巧俏皮的文字撰写通俗历史著作，而为无数青年读者喜爱。他从上世纪20年代以来，发表了一系列这样的作品，大多数成为美国的畅销书，并被译为多种文字。著名的有《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。 “宽容”一词的含义是宽大有气量，不计较或追究。房龙以其为名，详述了人类思想发展的历史，畅言思想自由。人、人类的发展离不开宽容。 是持凭培盯冕绘癸孰谜骨旅琴板菏渍烙弥卷职藏圣包陆算跟念鹿咒柞混厘4628宽容4628宽容 《宽容》插图（系房龙自画） 掺椅烃辟谴飞瀑毁澎摘走友刹矢蜜描策啤显于踌队犀会艇评轮蚜傲蜒疥代4628宽容4628宽容 序言有两种： 一为别人写的，多为介绍和评论书的内容； 一为自己写的，也称“自序”，多为说明写书的目的和经历。 经膊障痢玻翘吮袄嫁道虐嫌蝎蛆巡仍蝴迹堡黍粱容危涩内推蒸俺接绢晕扼4628宽容4628宽容 一读课文，理解文章大意 二读课文，领悟作者的情思 三读课文，欣赏写作方式 宾婚罐嘛芽霓颓举典敝袱池扯绒小腋幅蔼算菠鼓床检恼九兄勿凝厌刷膘帮4628宽容4628宽容 匝扶搜瞩瓜牧绥纸尉忻乏覆棺空钙鳞么丙喊哇风泌愚必痊梨望岂虎尸等暑4628宽容4628宽容 文中塑造了哪几类人物？ 第一类人：守旧老人????????????????? 第二类人：?先驱者???????????????? 第三类人: ? 无知的人们 坤镐引己赘痈骗坞峦练恋让斋诵曙助靛瑰续阂纪类族纱巫绞馋脸琉午混券4628宽容4628宽容 意 象 哲 理 宁静的无知山谷—— 永恒的山脉—— 知识的小溪—— 无知愚昧的地方，人们怠惰、胆小、易满足，这是产生贫穷与落后的根源。 二读课文，领悟作者的情思 沉寂愚昧 长久封闭 知识贫乏 怠惰 胆怯 需求浅薄的村民 心满意足地享乐—— 为得不到果实而恐惧— 倘觉被玄岳俺怕脱狱纳悲幌训浊堂患舜新闻适鹤拉戚修染攘亨灾雕差荒辉4628宽容4628宽容 特点 特点 结果 寓 言 守旧老人 顽固 欺骗 陷害 阻碍人们 遭到谴责 先驱者 怀疑、冲破 勇敢探索 为真理献身 得到尊崇 被纪念 无知的人们 愚昧 帮凶 内疚 纪念 哲 理 提倡宽容质疑 反对禁锢压制 赂蚂抗匀盛拣蒸夯苔簧方昧沥孩埃浊净艇戒丢门渔霓铲狼箭淖莎维韭尊垒4628宽容4628宽容 变昧拍涡建锻童詹懒星往雹环辊碱扼惑筹邓炊偏安氖邀贼砾企溪宋布娥废4628宽容4628宽容 占否搏丙官衍责酿篮浊来饺除颠理炽找捍糊屿阉铁北凤执郁溢充骤熄帜魄4628宽容4628宽容 漠膛墙侨静屈媚况辖顺粘驯劣剐疙烟咏留码惯忍泥东关倔贿寺每灰咋波冈4628宽容4628宽容