海水资源的开发利用环境保护与绿色化学.doc

课时作业(十四)　海水资源的开发利用　环境保护与绿色化学 一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分) 1．(2011·天津高考)化学在人类生活中扮演着重要角色，以下应用正确的是(　　) A．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯，可达到水果保鲜的目的 B．为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量食品添加剂 C．使用无磷洗衣粉，可彻底解决水体富营养化问题 D．天然药物无任何毒副作用，可长期服用 2．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳特别是 二氧化碳的排放。下列行为不利于低碳生活的是(　　) A．处理废弃塑料制品较为合理的方法是使用化学方法加工成防水涂料或汽油 B．开发太阳能、水能、风能等新能源，减少使用煤、石油等化石燃料 C．实现资源的“3R”，即：减少消耗(Reduce)、增加重复使用(Reuse)、重复再生(Recycle) D．逐步推广天然气，代替石油和煤的使用 3．下列关于环境污染的说法不正确的是(　　) A．二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳的任意排放都会导致酸雨 B．生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染 C．装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染 D．二氧化碳和甲烷等物质的大量排放会造成温室效应的加剧 4．在学习了环境保护的有关知识后，某同学提出了下列环保建议，其中你认为可以采纳的是(　　) ①提高汽车尾气排放标准　②使用无汞电池　③使用可降解塑料袋，减少白色污染　④分类回收垃圾 ⑤使用无磷洗涤剂　⑥提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用 A．①②③④　B．②③④⑤　C．①②④⑤⑥　D．全部 5．在“绿色化学”工艺中，最理想状态是反应物中的原子全部转化为目标产物，即原子利用率为100%。在下列反应类型中能体现这一原子最经济原则的是(　　) ①置换反应　②化合反应　③分解反应　④取代反应 ⑤加成反应　⑥消去反应　⑦加聚反应　⑧缩聚反应 A．①②⑤ B．②⑤⑦ C．只有⑦⑧ D．只有⑦ 6．氢能是理想的清洁能源。下列制氢的方法中，最经济可行的是(　　) A．电解水制氢：2H2O2H2↑＋O2↑ B．高温使水分解制氢：2H2O2H2↑＋O2↑ C．太阳光催化分解水制氢：2H2O2H2↑＋O2↑ D．天然气制氢：CH4＋H2OCO＋3H2 7．如果实行海水淡化来供应居民饮用水，下列方法中在原理上完全不可行的是(　　) A．加明矾使海水中的盐沉淀出来而淡化 B．利用太阳能使海水升温，通过蒸馏而使其淡化 C．将海水缓慢降温凝固以获取淡水 D．将海水通过离子交换树脂以除去各种离子 8．镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可缺少的原料，工业制造镁粉时，使镁蒸气在某气体中冷却。下列可作为冷却气体的是(　　) ①空气　②CO2　③Ar　④H2　⑤N2 A．①和② B．②和④ C．③和④ D．④和⑤ 9．下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是(　　) A．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)，有助于缓解能源紧缺的状况 B．为防止电池中的重金属等污染土壤或水体，应积极开发废电池的综合利用技术 C．为防止纸张被酸腐蚀，可在纸浆中加入碳酸钙等添加剂 D．海水提镁的主要步骤为：海水Mg(OH)2(s)MgCl2(aq)Mg(l)＋Cl2(g) 10．溴是海水中的重要元素，海水中溴元素的含量一般为0.067 g·L－1，晒盐浓缩后的苦卤中含有浓度较高的溴离子，向苦卤中通入氯气，可以得到溴单质。下列有关说法中不正确的是(　　) A．向苦卤中通入氯气发生反应的离子方程式为2Br－＋Cl2===2Cl－＋Br2 B．向苦卤中通入氯气时，溴元素的化合价升高，溴元素被氧化 C．将溴单质从溴水中分离出来，可以利用裂化汽油进行萃取 D．苦卤中通入Cl2后得到的溴单质通常要先用热空气或水蒸气吹出吸收以达到富集的目的 11．溴、碘主要存在于海水中，有“海洋元素”的美称。海水中的碘富集在海藻中，我国海带产量居世界第一，除供食用外，大量用于制碘。提取碘的途径如下所示： 干海带海带灰水溶液 ―→碘单质 下列有关叙述正确的是(　　) A．碘元素在海水中也有游离态存在 B．在提取的过程中用的氧化剂可以是H2O2 C．操作A是结晶或重结晶 D．B是提纯操作，常用蒸馏或分馏 12．海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源，如图为海水利用的部分过程。 下列有关说法不正确的是(　　) A．从能量转换角度来看，框图中的氯碱工业是一个将电能转化为化学能量的过程 B．过程②中结晶出的MgCl2·6H2O要在HCl氛围中加热脱水制得无水MgCl2 C．在过程③⑤中溴元素均被氧化 D．过程①中除去粗盐中的SO、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋等杂质，加入的药品顺序为：Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐