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计算机课程教学与计算科学思想史研究摘要本文分析了计算学科课程教学计划的特点并从计算机科学与技术方法论的角度探讨了基于知识背景开展计算学科课程教育的基本思想另外还研究了计算科学思想史研究与基于知识背景计算学科课程教学的关系同时在课程内容设置教学组织实施学生学科素养与能力培养等方面阐述了基于知识背景课程教学对计算机课程教学改革产生的重要影响关键词课程教学计算科学科学史引言随着计算机的诞生和计算机科学技术的发展计算技术作为现代技术的标志已成为世界各国许多经济增长的主要动力计算领域也已成为一个极其活跃的
计算机课程教学与计算科学思想史研究
; 摘 要:本文分析了计算学科课程教学计划CCC2002的特点,并从计算机科学与技术方法论的角度探讨了基于知识背景开展计算学科课程教育的基本思想,另外还研究了计算科学思想史研究与基于知识背景计算学科课程教学的关系,同时在课程内容设置、教学组织实施、学生学科素养与能力培养等方面阐述了基于知识背景课程教学对计算机课程教学改革产生的重要影响。; 关键词:CCC2002;课程教学;计算科学;科学史; 1、引言; 随着计算机的诞生和计算机科学技术的发展,计算技术作为现代技术的标志,已成为世界各国许多经济增长的主要动力,计算领域也已成为一个极其活跃的领域。计算学
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