2017年度高考生物(第十部分 生物与环境)考点分析.docVIP

2017年度高考生物(第十部分 生物与环境)考点分析.doc

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第十部分 生物与环境 [基本图例] 种群 群落 生态系统 [关键语句] 1.种群密度是种群最基本的数量特征,估算种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法。 2.出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群的大小,年龄组成(年龄结构)和性别比例(性比率)也能影响种群的大小。 3.在理想条件下,种群数量增长的曲线呈“J”型,种群增长率保持不变。 4.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。 5.群落的特征包括:物种组成、种间关系和空间结构以及群落的演替。 6.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 7.种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生等。 8.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点,以及人与动物的影响等因素有关。 9.群落的演替包括初(原)生演替和次生演替。人类活动会改变群落演替的速度和方向。 10.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,其中生产者为自养生物,消费者和分解者为异养生物。食物链和食物网是生态系统的营养结构,是物质循环和能量流动的渠道。 11.生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大基本功能。 12.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失。能量流动的特点是单向流动和逐级递减。 13.物质循环指组成生物体的元素在生物群落与无机环境之间循环反复,具有全球性。 14.生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。 15.生命活动的正常进行、生物种群的繁衍,以及生物种间关系的调节都离不开信息的传递。 16.生态系统的稳定性表现在两个方面:抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 17.全球性的环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减。 18.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值分为潜在价值、间接价值和直接价值。 19.就地保护是保护生物多样性最有效的手段。 [核心考点] 一、种群和群落 1.种群的特征 (1)种群的特征有哪些?种群的最基本特征是什么?决定种群的大小和密度的特征有哪些? 提示:种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例;种群密度是种群最基本的数量特征;决定种群的大小和密度的特征有出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 (2)可以用哪些方法调查种群密度?分别适用对象是什么? 提示:样方法:植物和运动能力弱的动物;标志重捕法:活动能力强的动物;血球计数板计数法:微生物;用取样器进行采集、调查的方法:土壤中的小动物。 2.种群的数量变化 (1)种群数量呈“J”型增长的条件是什么?写出J型增长的关系式。 提示:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。Nt=N0λt。 (2)解释种群数量呈“S”型增长曲线形成的原因。 提示:资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,该物种的天敌增加,这就会导致出生率降低,死亡率增高,当死亡率增加到与出生率相等时,种群的增长就会停止。 (3)什么是环境容纳量?环境容纳量会发生改变吗?(必修3P67) 提示:在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值。 环境容纳量也会随着环境的变化而发生改变。如大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其K值就会变小。 (4)在自然界中,影响种群数量的因素有哪些?(必修3P67) 提示:气候、食物、天敌、传染病等。 (5)渔业捕捞在何时进行能有效地保护渔业资源? 提示:K/2。 3.群落的结构特征 (1)生物群落的概念和结构特征分别是什么?(必修3P71) 提示:概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 结构特征:群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构等方面。 (2)种间关系主要有哪几种类型?(必修3P73) 提示:捕食、竞争、寄生、互利共生。 (3)群落的空间结构分哪几方面?(必修3P74) 提示:群落的空间结构分为垂直结构和水平结构两个方面。垂直结构表现为具有明显的分层现象,水平结构表现为群落常呈镶嵌分布。 4.群落的演替 (1)群落演替的主要类型并举例。(必修3P79~80) 提示:群落演替分为初生演替和次生演替。初生演替如裸岩上的演替:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。次生演替如弃耕农田上的演替:弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木丛→树林。 (2)人类活动对群落演替的影响是什么?(必修3P81) 提示:会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 二、生态系统 1.

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