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燃烧条件与灭火原理 濮阳市南乐县城关镇中学 粤教版九年级化学上册第三章第三节 神奇的手帕 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能列举一些日常生活中常见的燃烧现象吗？ 点燃一根火柴， 观察现象。 结合前面学过的燃烧现象，物质燃烧的现象有什么共同的特征？ 你能归纳燃烧的定义吗？ 燃烧的定义: 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 探究物质燃烧的条件 【探究活动 1】 分别在酒精灯上点燃蘸有酒精和水的棉花球,观察现象。 现象： 燃烧需要可燃物 分析与推断： 蘸酒精的棉球可以燃烧,蘸水的棉球不能燃烧。 【探究活动 2】 现象： 分析与推断： 小木条易点燃，小煤块不易点燃。 燃烧要达到一定的温度 将一根小木条和一块小煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。 （着火点） 可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～370 558 700～750 在通常状况下一些常见物质的着火点： 【探究活动 3】 点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住，观察现象。 罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了 没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧 现象： 分析与推断： 燃烧要与氧气（或空气） 充分接触 可 燃 物 氧 气 温度达到着火点 燃烧需要三个条件： 三个条件缺一不可! 从外观上谁也看不出友谊馆内的消防设备如此落后 就在这里，323位花季少年告别了他们热爱的世界 据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。 探究熄灭蜡烛火焰的方法 实验用品： 蜡烛、火柴、水、 沙土、剪刀、烧杯、 湿抹布。 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点以下 水 沙 子 隔绝氧气 隔离可燃物 你真棒 手帕为什么烧不坏？ 学以致用 火警电话：119 大家知道火警该怎么报吗？ 报警时应该注意说明以下几点： 详细地点、燃烧物质、火势大小、燃烧背景、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。 当我们身边发生火灾应如何处理？ 我学会了什么? 回头看看 可燃物 氧气 可燃物 温度 氧气 温度 三者同时具备 三者缺一即可 2、自查家庭或社区中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。 调查与研究 1、家庭小实验：点燃三根火柴，分是 竖直向上、竖直向下和平放，比较三根 火柴燃烧的情况，并分析其原因?