岳麓版本历史九下（中东地区的矛盾和冲突）同步测试.docVIP

历史：第16课　中东地区的矛盾和冲突同步训练（岳麓版九年级下） 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.犹太教、基督教和伊斯兰教的信徒都把_______看作是自己的圣城（　　） A.耶路撒冷 B.开罗 C.麦加 D.麦地那 思路解析：这里考查的是一个常识性的问题，耶路撒冷是世界著名古城，至少有五千年历史。公元前一千年，犹太民族的大卫王占领此地，取名耶路撒冷，意即“和平之城”。犹太人在城内锡安山上建“圣殿”。从那时起，耶路撒冷成为犹太人的宗教中心。在这座犹太教、基督教、伊斯兰教的圣城里，数千年的历史沧桑，数不胜数的古迹、圣地和祈祷场，表明了耶路撒冷对于犹太教徒、基督教徒和穆斯林的意义。 答案：A 2.1991年美国组成多国部队发动的战争是（　　） A.中东战争 B.海湾战争 C.伊拉克战争 D.阿富汗战争 思路解析：本题主要考查对重要历史事件的识记和比较能力。美国为了它在海湾地区的石油利益和战略需要，利用伊拉克入侵科威特事件发动对伊拉克的海湾战争。 答案：B 3.填空： （1）1991年10月，阿拉伯国家、巴勒斯坦与以色列在__________________举行和谈，会议确立了__________________的原则，这次会议成为阿以关系史上的_________。 （2）1947年11月，联合国通过_________号决议，规定在巴勒斯坦地区分别建立_________和_________，耶路撒冷及其郊区由联合国管理。 思路解析：本题主要考查识记和理解历史问题的能力。多次中东战争表明，阿拉伯国家和以色列之间的民族、领土和宗教争端不可能通过战争求得解决。走和平之路，才符合所有人民的愿望。1947年11月，联合国通过181号决议，通过巴勒斯坦“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议，由此还引发了中东战争。 答案：（1）西班牙马德里　“以土地换和平”　转折点 （2）181　“阿拉伯国”　“犹太国” 10分钟训练　（强化类训练，可用于课中 1.中东地区冲突不断的重要根源是（　　） A.中东地区战略地位重要 B.以色列建国后，不断扩张领土 C.大国从自身利益出发，对此地区进行的长期争夺 D.耶路撒冷的主权和归属问题 思路解析：本题主要考查中东地区冲突不断的历史根源，中东地区冲突既有历史渊源，也有现实因素。该地区素有“中东心脏”之称，历史上欧洲殖民者、二战以后的大国无不企图控制这一地区，以取得战略优势，这就使中东问题更加复杂，冲突不断。 答案：C 2.曾是巴解执委会主席，享有崇高的国际声誉的是（　　） A.拉宾 B.萨达姆 C.沙龙 D.阿拉法特 思路解析：本题主要考查享有崇高国际声誉的巴解组织执委会领导人——阿拉法特。萨达姆首先排除在外，拉宾和沙龙都是以色列领导人，他们也为中东地区的和平作出过努力。而阿拉法特毕生致力于争取恢复巴勒斯坦人民合法民族权利的正义事业，深受巴勒斯坦人民尊敬与拥戴，在国际上享有很高的声望。 答案：D 3.2000年9月，引发大规模巴以流血冲突的事件是（　　） A.沙龙造访耶路撒冷老城阿克萨清真寺 B.巴勒斯坦人的“自杀性爆炸” C. “以土地换和平”失败 D.拉宾被刺杀身亡 思路解析：本题重点考查对历史事件的分析能力。流血事件发生的根源是沙龙突然造访伊斯兰圣地阿克萨清真寺。 答案：A 4.列举历次中东战争发生的时间和作战的双方。 思路解析：本题考查对四次中东战争的理解和认识。从1948年以色列国成立后至1973年，阿拉伯国家与以色列国就发生了四次战争，双方都有较大的损失。战后双方认识到，任何一方都不可能用武力来达到自己的目的，没有和平也就没有安全，只有相互承认对方的生存权利，才有可能为巴勒斯坦问题的解决找到现实的出路，才能为中东地区创造和平的发展环境。因此，正是从第四次中东战争后，埃及和以色列关系开始逐步正常化。 答案： 时间 战争 作战双方 1948～1949 第一次中东战争 以色列宣布建国，伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列 1956～1957 第二次中东战争 埃及宣布收回苏伊士运河主权后，英、法、以进攻埃及 1967 第三次中东战争 以色列进攻埃及、叙利亚、约旦等阿拉伯国家 1973 第四次中东战争 埃及、叙利亚为收复失地，进攻以色列 30分钟训练　（巩固类练习，可用于课后） 1.一战后，获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”的殖民国家是（　　） A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 思路解析：本题考查资本主义国家对外实行殖民统治的相关问题。一战前英国是世界上拥有殖民地最多的国家，法国的殖民地主要集中在非洲和南美，美国的殖民地主要集中在拉