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铜北中学八年级物理学科教学案 课题： 物质的三态 温度的测量 （共 2 学时第 1 学时） 总第 9学时 课型： 新授 执笔人： 常娟 审核： 赵春 使用时间： 2011 年 9月 19 日 学习目标 知识与技能 1.知道物质的三种状态，能用自己的语言描述 2.了解液体温度计的工作原理 学会用温度计测量温度 过程与方法 通过实验观察了解水在不同状态下的不同特征 情感态度、价值观 了 “温室效应” “ 热岛效应”的成因,增强环保意识 学习重点 会用温度计测量温度 学习难点 生活中常见的温度计估 学习方法 实验 教具的使用 酒精灯 温度计 教学过程 导学 自学达标 1、通常情况下，物质一般以_______ 、_______ 、 ________三种状态存在，___________既有一定的体积,又有一定的形状,__________有一定的体积但是没有一定的形状；____________J即没有一定的形状又没有一定的体积。物质外于哪 种状态与____________有关. 2、物体的冷热程度用___________表示;实验室常用_____________来测量,常用的温标是___________,用符号_____来表示,把___________________________作为冰点，即0℃,把____________________________________作为沸点,即100℃. 。 0℃和100之间分等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。 用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯。B.酒精灯的 温度最高。C.熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不能吹灭。D.万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应 。 4、酒精温度计的主要构造 它是根据______________________________原理制成的。如书中图2—6所示该温度计的量程是________分度值是______________ . 范例导学 5、下列属于物态变化的是（ ） A水遇冷结冰 B 酒精的燃烧 C酒精的挥发 D 碘晶体加热变成碘蒸气 6、下列说法正确的是( ) A、沸水的温度是100℃ B、 冰的温度是0℃ C、 摄氏温度只规定了0℃～100℃,超过这个范围的温度是不存在 D、10℃的房间里的冰水混合物的温度是0℃ 7、如图所示，温度计甲的示数______，读作____________；温度计乙的示数为________,读作_______________. 变式练习 8 .实验：〈用温度计测水的温度〉使用温度计时应注意：（１） 选用量程合适的温度计（） 测液体温度时，玻璃要全部被测液体中，，不接触待温度计示数后再读数；（４）读数时不要从液体中取出，视线要与液柱表面。 教（学）后反思 铜北中学八年级物理学科教学案 课题： 物质的三态 温度的测量 （共 2 学时第 2 学时） 总第 10 学时 课型： 新授 执笔人： 常娟 审核： 赵春 使用时间： 2011 年 9 月 21 日 教学（学习）目标 知识与技能 .通过观察，感受水在固液气三种状态，能用自 己的语言进行描述。能列举自然界和生活中的各种不同状态的物质。学会使用酒精灯。 过程与方法 了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值 情感态度、价值观 尝试对温室效应热岛效应发表自己的见解，增强环境保护意识。 教学（学习）重点 物质的三种状态 教学（学习）难点 温度计的结构及正确使用 教学（学习）方法 实验法 教具的使用 烧杯 水 温度计 寒暑表 体温计 教学（学习）过程 导学（知识、方法总结） 自学达标 1．温度是用来描述物体__________的物理量，常用液体温度计是利用_________、__________、____________等液体的 ______ 的性质来测量温度的。 2.温度计上的标度常采用 温标（C），标度的单位是 ，符号是 。通常情况下把冰