四川省成都市七中实验学校2013-2017年度学年高二生物上学期期中试题新人教版本.docVIP

高二上学期期中考试生物试题 4．下有关植物激素的叙述，正确的是A．图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用图2中生长C．图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素 B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育 C．d激素最主要的作用部位是肝脏 D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、e ．下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，哪一项是错误的？A．兴奋通过突触结构传递时，信号变化是由电信号化学信号电信号 B．在反射弧中，传出神经末梢与所支配的肌肉或腺体之间是形成突触联系的 .下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是　　 ①都具有专一性　②发挥作用后都会失活　③发挥作用都与糖蛋白有关　④都通过胞吐进行分泌⑤都是内环境的成分　⑥产生过程都需要ATP ⑦分泌过程都与膜的流动性有关 A.①⑥ B.①③④⑥⑦ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦ 10. 下列关于人体稳态的叙述，正确的是 A. 严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压 B. 人体内血糖平衡的调节直接由下丘脑所控制的神经来完成 C. 甲状腺激素和肾上腺素在体温调节的过程中具有拮抗作用 D. 体内的细胞只有通过内环境才能与外界坏境进行物质交换 11．某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“a——萘乙酸（NAA）对植物生长的影响”，所得实验数据见下表： 除哪项外，均是对此实验的正确分析 A．该实验说明NAA 的作用具有两重性 B．浓度为10—4mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长 C．1号培养皿为对照，其余培养皿为实验组 D．促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10—8mol/L左右 12．下左图图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是 A．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值 B．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 C．琼脂块中生长素浓度为ｄ时，胚芽鞘向左侧弯曲 D．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α 13. 下右图为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是 A．营养素对根的形成无明显影响 B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 15、下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是 ①、激素调节比神经调节更迅速、更持久 ②、激素的分泌不只受神经调节 ③、激素的合成场所都是核糖体 ④、激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用 A．①②③ B．①③ C．③④ D．①③④ 16、下列关于免疫的相关叙述，错误的是 A．体液免疫过程中，B细胞可直接接受抗原刺激增殖、分化为效应B细胞 B．二次免疫比初次免疫效果强，是由于记忆细胞的缘故 C．病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫 D．抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质 17. 曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧，能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是 18．下列关于人体神经－体液－免疫调节的有关叙述中，正确的是 A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应 B．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用 C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节 D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质 19.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是 A．喷施赤霉素和2,4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果 B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用 C．喷施赤霉素和2,4－D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 23.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进浆细胞