大纲标题-西南科技大学生命科学与工程学院.doc

《土壤肥料学实验》教学大纲 【课程编号】【英文名称】：Experiment of Soil and Fertilizer 【课程学时】：16 【适用专业】：农学、园艺 一、本实验课程的教学目的和要求 【目的】通过本课程的学习，学生在以下几方面得到培养和锻炼： 提高学生在土壤肥料学方面的实际操作能力。 通过实验进一步验证《土壤肥料学》的理论内容，在实验中发现问题、提出问题和解决问题。 培养学生的独立思考和创新能力。 提高学生的分析测试方面的实验技能，使学生能从事一定的科研活动。 【要求】在本课程的学习过程中，要求学生做到以下几方面： 理解实验内容、过程和方法。 学生必须亲自动手，亲自操作。 实验过程中，针对不同问题，有一定处理的能力；并能在实践中发现问题、提出问题和解决问题。 二、本实验课程与其它课程的关系 《土壤肥料学实验》是以《土壤肥料学》为基础，为农学、园艺专业学生学习——《作物栽培学》、《作物育种学》、《种子生产与管理》、《果树栽培学》、《蔬菜栽培学》、《花卉学》及《农业生态学》等专业课奠定基础。 三、实验课程理论教学内容安排 本实验课程不安排理论教学内容。 四、实验内容安排 1、实验项目的类型及性质 序号 实验项目名称 学时 类型 性质 验证 综合 设计 演示 必做 自选 1 岩石、矿物标本的认识，土样的制备 2 √ √ 2 土壤颗粒分析 2 √ √ 3 土壤容重及田间持水量测定, 孔隙度计算 2 √ √ 4 土壤有机质测定 2 √ √ 5 土壤碱解氮测定 2 √ √ 6 土壤速效磷测定 2 √ √ 7 土壤速效钾测定 2 √ √ 8 土壤或有机肥中全氮测定 4 √ √ 9 碳铵含氮、氨水含氨的测定 2 √ √ 10 化学肥料的定性鉴定 2 √ √ 11 植物缺素症的认识和观察 2 √ √ 实验学时数合计 24 20 4 12 12 实验项目数合计 11 10 1 6 5 2、实验项目说明 实验一 岩石、矿物标本的认识，土样的制备 【目的要求】通过实验认识主要成土矿物和岩石，能认识土壤中的主要矿物和岩石类型，学会制作土壤分析样品以及土壤水分的快速测定方法。 【内容】矿物标本主要从颜色、形状、光泽、解理、硬度、断口、条痕、石灰反应等几个方面去认识。主要成土矿物有：石英、云母、长石、灰石及铁矿等。岩石的认识借助于放大镜、小刀等，从其矿物组成和结构上加以认识，主要成土岩石有：花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩等。 【方法】土样的制备：分析样品制备方法。 水分测定：用烘干法或酒精燃烧法。 【时间】本实验需要2学时 实验二 土壤颗粒分析 【目的要求】通过实验测定土壤的颗粒组成，确定土壤的质地类型。掌握比重计测定土壤的颗粒组成的方法。 【内容】土壤用分散剂处理，定容、搅拌，根据液温确定时间，利用比重计读数加以计算得出土壤质地类型。 【方法】比重计测定法 【时间】本实验需要2学时 实验三 土壤容重及田间持水量测定，孔隙度计算 【目的要求】学会测定土壤容重和田间持水量，学会测定土壤容重和田间持水量,如何计算土壤孔隙度，以指导生产实际，提高操作能力 【内容】环刀切割土样，计算干土重（酒精燃烧测干土）， 容重＝干 土重／环刀容积 田间持水量测定：给环刀土样加水至溢出止，24小时后称重，计算水分含量。 孔隙度计算：通过容重计算。孔隙度＝（1一容重／比重）×10 【方法】环刀法 【时间】本实验需要2学时 实验四 土壤有机质测定 【目的要求】有机质是土壤中重要的物质组成，通过测定有机质可以了解土壤肥力状况，测定土壤有机质 【内容】土壤在消化管中重铬酸钾加热氧化，用硫酸亚铁回滴，计算土壤中的有机碳含量转化成有机质含量。 【方法】重铬酸钾外加热容量法 【时间】本实验需要2学时 实验五 土壤碱解氮测定 【目的要求】碱解氮亦称有效氮，它是土壤中各种可利用氮的总和，其多少可反映土壤氮的供应，学会测定碱解氮的方法 【内容】在碱性条件下，土壤于扩散皿中水解成氨并被硼酸吸收，用标准酸滴定计算碱解氮含量。 【方法】碱解扩散法 【时间】本实验需要2学时 实验六 土壤速效磷测定 【目的要求】磷是植物必需的三要素之一，它直接影响植物的产量和品质，通过实验测定不仅提高实验技能，还了解土壤中的磷素状况，学会测定速效磷。 【内容】用碳酸氢钠浸提，钼锑抗显色，分光光度计下比色，计算而成。 【方法】碳酸氢钠比色法 【时间】本实验需要2学时 实验七 土壤速效钾测定 【目的要求】钾有利于提高植物抗性，测定钾含量可知土壤状况，为施肥提供依据，通过实验学会测定速效钾及仪器火焰光度计的操作。 【内容】用醋酸铵浸提，