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桓台教育体育信息 （2015年第4期） 签发人： 我县九所学校顺利通过省级规范化学校验收 近日，省教育厅正式公布2014年省级规范化学校通过学校名单，桓台县第一小学、田庄中学、起凤中学、荆家镇陈桥小学、马桥镇陈庄小学、新城镇邢家小学等6处创建学校，以及桓台实验学校、实验小学、马桥实验学校3所复评学校全部通过验收，通过率100%。省级规范化学校是我省基础教育领域授予学校的综合性荣誉称号，标志着一所学校办学条件基本达到省定标准，管理水平和教育教学质量在同类学校中达到领先水平。省级规范化学校评估项目包含办学条件、学校管理、素质教育实施、办学特色等4个一级指标，并设立了违规办学等12个否决项。评估需经自评、申报、初审、验收、认定等程序。 桓台县道德模范巡讲进校园 为进一步推动社会主义核心价值体系和公民道德建设，发挥先模人物的示范引领作用，5月22日，全县道德模范事迹巡回宣讲活动走进城南学校，来自全县各级各类学校及县实验幼儿园的200余名教职员工现场聆听了4名道德模范代表的先进事迹报告。报告会上，宣讲团志愿者们用平凡朴实的语言娓娓道来，讲述了道德模范不平凡的故事。模范人物们的先进事迹深深打动和感染着在场干部教师，现场掌声不断，不少人情不自禁地流下热泪。通过聆听道德模范现场事迹报告，旨在引导广大全县教育体育系统干部教师感知道德模范、学习道德模范，激励他们树立正确的人生观、价值观和道德观，在各自岗位上爱岗敬业、无私奉献，努力在平凡岗位上创造不平凡的业绩。 城南学校开展“春天送你一首诗”诗歌诵读活动 为培养学生良好品德、丰富学生精神世界，城南学校开展了“春天送你一首诗”诗歌诵读活动。此次诵读活动选材内容均贴近学生生活，包括《春天的舞步》《拼搏》《童年的歌谣》《老师辛苦啦》等，学生们朗诵中，融入了自己的感受，声情并茂，受到了大家的一致称赞。此次诗歌朗诵活动进一步发挥了优秀诗歌的教化作用，也是学校开展“中国梦”教育活动的延伸。 （田青）  起凤中学“四项措施”关注留守儿童 一是建立留守学生档案和联系卡制度。学校认真调查研究，摸清留守学生的底数，建立每个留守学生的专门档案和联系卡。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。二是实施师生结对帮扶留守学生制度。教师在校时经常与留守学生互相交流、沟通，掌握留守学生的思想、生活情况。三是健全教师与留守学生的谈心制度。要求班主任每月与留守学生谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违纪违法的留守学生制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。四是建立全社会关爱留守儿童长效机制，动员社会力量共同关爱、教育好留守学生。 (张久伟) 马桥实验学校举办第一届合唱节 为更好的培育和践行社会主义核心价值观，丰富学生的校园文化生活，增强学生的自信心，马桥实验学校在操场举行“少年中国梦”校园合唱节。为了呈现一场精彩的盛宴，各个班级在班主任的带领下各显神通，一大早，班主任和部分家长就赶到学校为学生化妆，有的家长甚至带来了蒸汽熨斗为孩子们熨衣服。穿梭于各个班级，学生们脸上都洋溢着兴奋的表情。六年级二班金英豪同学说这比过年还要热闹。各班身穿整齐的服装，精神抖擞的站在合唱台上，为自己心中的中国梦唱出了最强音。比赛最后，初一级部六位班主任惊喜登场，为学生演唱了一首精彩的《明天会更好》，瞬间，会场成了欢乐的海洋，学生们都为自己的班主任摇旗呐喊。本次活动邀请了全部家长来观看，会后家长纷纷为本次活动点赞，不仅被学生的精彩表现所震撼，更是对学校的辛苦付出表示感谢。（宋明健） 桓台一中教育论坛启动 近日，桓台一中教育论坛启动仪式在学术报告厅举行。“桓台一中论坛”旨在为全体教师搭建学习平台，在交流碰撞中开拓教育视野，提高师德素养，增长专业知识，激发教育智慧，实现从“学科教学”到“学科教育”的能力提升。 （周亚楠） 【简讯】 ●5月21—22日，索镇幼教中心组织全镇幼儿园园长、中心学校部分领导，对全镇11处幼儿园进行夏季主题区域活动联评。 （项绪忠） ●为让留守儿童渡过一个有意义的“六一”儿童节，让父母不在身边的留守儿童同样感受到节日的快乐，5月26日，县妇联领导来到田庄镇中心小学，慰问看望了那里的留守儿童，并为他们送去了精美的书包和学习用品。 （罗