- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第十三期.doc-哈尔滨工业大学
目 录
争鸣论坛第六期:彼岸感受——伯克利 - 2 -
国内教育热点问题:
“读书无用论”再抬头是社会的悲哀 - 3 -
谈谈大学之所以为大——兼谈争创一流大学的基本方向 - 4 -
国外教育经验借鉴:_Toc133509368
从精英到大众——英国高等教育的变迁 - 15 -
当代美国的精英高等教育 - 21 -
附录:
近期工大及全国BBS热点问题回顾 - 32 -
争鸣论坛第六期
彼岸感受——我从伯克利回来4月14日晚六点,
加州大学伯克利分校综合排名全美第五,现任教授中有7人摘取过诺贝尔奖桂冠,4位普利策奖获得者,112人是美国国家科学院院士,68人是国家工程院院士。他的校训是:“让这里光芒闪耀。”伯克利加州大学就象一颗璀璨的明星,在茫茫知识的苍穹中迅速升起并放射出耀眼的光芒。伯克利更是世界各地学子追逐和向往的学术殿堂。
首先金巍老师结合自己的见闻谈到了学生学习和科研的情况。接下来,孙雪老师则主要谈到了伯克利的学术氛围和教学特色。
到场的两位博士王宏志和徐诚彦也和在场的师弟师妹们谈到了他们在国外的学习经历和自己的一些见解。论坛还视频采访了两位分别在英国和德国学习过的同学,他们生动有趣地介绍了自己在国外的见闻和感受;两位老师也对同学们所关注的办学体制、学生培养等问题作了详尽的解答。
国内教育热点问题
“读书无用论”再抬头是社会的悲哀
再过两个月时间,就是2006年应届大学生毕业日,而我们针对2006年普通高校应届本、专科生的调查显示,已签约应届大学生中,47.1%的人签约月薪在1500元以下。更有27.2%的受访者认为,起薪太低,会降低民众教育投入热情,导致新“读书无用论”的抬头。(4月17日《潇湘晨报》)
新“读书无用论”并非空穴来风,自2000年始就不断有关于这方面的媒体报道。“读书无用论”之所以有抬头之势,其中缘由至少包含三个层面:第一,高企的教育成本成为无数家庭的重压。中国的大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元—8000元不等,只不过用了十年时间。而一个大学生本科四年,相当于城镇居民4.2年纯收入,普通农民家庭13.6年的纯收入。在农村,儿子考上大学,父母筹不起学费而含泪自杀的“学费杀人”新闻不是孤例。第二,大学毕业后的就业困难。此前不久,中国社会科学院发布的《2005年:中国教育发展报告》显示,2005年应届大学毕业生真正签约者只有33.7%。这个数字足以说明大学生的就业处境之艰难程度。不仅如此,低薪就业已经成为一种社会现实。第三,国民收入的同比增长有限。相比于学费10年增长20倍,1994年2004年10年间,国民人均收入增长还不到4倍。刚刚发布的《2006年农村经济绿皮书》数据显示,2005年农民人均纯收入只有3255元。
上述原因的合力,让“读书无用论”在一些农村和城市中的困难家庭成为一种理性选择。因为上大学于他们而言成了奢侈行为,从投入与收益上讲,读书无法短期内收回成本,并有可能在就业无果的情况下血本无归。长远来看,很少有人会否认接受高等教育的正确性。但是,每个人、每个家庭的生活都是现实的,“一日无炊”就能击溃人们的信心。所以,对于“读书无用论”的论调不可等闲视之,必须以更深入的改革消弥人们的绝望情绪。
经过近三十年的改革开放,极大地释放了中国各个方面的活力。但是,有些领域的步子过大超出了人们的承受能力,高等教育的发展所产生的诸多问题就是一个例证。因此,以深入改革消除产生问题的根源是政策调整的动力和起点,对既有的改革进行完善、矫正甚至是补偿都是必要之举,从而杜绝不合理的利益剥夺。
“读书无用论”所蕴含的信息与背景,非常值得反思。在知识经济已成全球化趋势的情况下,这种论调显然是背离了国家教育立国的战略。但是,仅仅对“读书无用论”进行批评显然是不够的,有效矫正“读书无用”的价值理念,就需要有切实的措施解决问题。降低大学收费标准、拓宽大学生就业渠道、以法律形式遏制一些单位恶意压低工资的行为等,都是居庙堂之高者应该考虑的问题。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
谈谈大学之所以为大——兼谈争创一流大学的基本方向
张翼星(作者简介:张翼星1933-,男,湖南平江人,北京大学哲学系教授,博士生导师,主要研究领域:中国现代哲学和现代教育)
如今国内的大学,有愈办愈大的趋势。诸如学校合并,名称升级,招生扩大,新楼林立,等等,似都在追逐一个“大”字。当前,“争创一流”的竞相标榜与规模扩张的实际操作,构成了中国高等教育的一道奇特的景观。诚然,经济建设的快速发展,要求文化建设和人才培养相适应。实际上,对于一个十三亿人口的大国来说,不用与发达国家相比,就是与某些不发达国家相比,我们现有的大学和学生人数,决不是太多,而的确是太少了。而且,多校合并,如果处理得当,有利于学科互补,沟通文理;
文档评论(0)