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浅谈高中英语语法填空教学心得 　　摘 要：语法填空是高考试题中出现的新题型，主要考查学生对英语基础语法的掌握和综合运用语言的能力。这种题型涉及动词的时态语态、非谓语动词、形容词、副词等各个方面，重点在于“突出语篇，重在运用”的命题思路，不仅体现了语言在具体语境中的运用，也体现出了高中英语课程改革的教学理念。 　　关键词：语法填空；题型分析；做题技巧 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）23-0160-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.23.101 　　自山东省在2015年英语高考采用全国卷后，语法填空就成为了山东考生面临的一个新的考试题型。这种题型一般是一篇200字左右的文章，共10小题，每小题1.5分，在文章中给出10个空，有的是让用括号内单词的适当形式填空，有的是在空白处填入适当的单词。这种涉及面广的新题型曾经让学生不知所措，很多学生在刚开始接触这一题型时，不知做题技巧，不会解题思路，往往得分很低。为解决这一困境，我对本班的学生进行了有针对性的指导和训练，取得了很好的成绩。根据语法填空的出题特点，我把语法填空分为有提示词和没有提示词两大部分。 　　一、有提示词 　　有提示词的一般会涉及动词、名词、形容词、代词、数词等。 　　（一）动词 　　1.若提示单词在句中做谓语，就应该考虑它的时态和语态。 　　（2015 全国新课标1） It was raining lightly when I __61__（arrive） in Yangshuo just before dawn. 　　考查时态。本句考查be doing… when…结构。由was raining 可知时间为过去，因此应该填arrive 的过去式arrived 　　（2014 广东） …， but the man at the front desk said there had been a mistake. We __3__（tell） that our rooms hadn’t been reserved for that week. 　　有句意可知我们是“被告知”，由上下文的时态可知应该用一般过去式的被动语态。 　　2.若提示单词在句中不做谓语，就应该考虑它的非谓语形式：doing， done， to do 　　（2012 广东） He suddendly appeared in class one day， __1__（wear） sun glasses. 　　有前面的逗号可知这里不是并列的谓语，应该是分词短语做伴随状语。因为逻辑主语he与wear是主动关系 ，故用现在分词wearing. 　　（2015 全国新课标2） …， the walls have given up their heat and are now cold enough __66__（cool） the house during the hot day； 　　考查非谓语动词。为“adj + enough + to do sth”结构，故此处应该填to cool. 　　（2015 全国新课标1） A study of travelers __68__（conduct） by the website Trip Advise names Yangshuo as one of the top destinations in the world. 　　考查非谓语动词。通过分析句子结构可知，句子中的谓语动词是name ， 此处应该填写非谓语动词的适当形式。study与conduct 之间为被动关系，且有本句中的by可知，此处用动词的过去分词在句中作后置定语。 　　（2015全国新课标1） …， says it regularly arranges quick gateways here for people __70__（live） in Shangai and Hong Kong. 　　考查非谓语动词。people 与live 为逻辑上的主动关系，此处应该用现在分词作后置定语，表示“住在上海和香港的人”。 　　3.词性间的转换。 　　（二）名词 　　1.名词的数。 　　（2014全国新课标1）…the __69____（change） are gradul and require a lot of effort and work. 　　此处需填名词作主语，有后面的谓语动词are可知应用复数形式，故填changes. 　　2.词性间的转换。名词可以跟形容词、动词、副词之间相互转换；还可以加上表示否定意义的前后缀。 　　（2013 广东）