2012年福建省厦门市思明区小学数学毕业试卷.doc

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2012年福建省厦门市思明区小学数学毕业试卷

2012年福建省厦门市思明区小学数学毕业试卷 一、填空:(22分)(2012?福建省厦门市思明区)4小时30分=4.54.5 时,6.43米=66 米44 分米33 厘米. 考点:时、分、秒及其关系、单位换算与计算;长度的单位换算. 专题:长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位. 分析:把4小时30分换算成小时数,先把30分换算成小时数,用30除以进率60,得数再加上4; 把6.43米换算成复名数,整数部分就是6米,把0.4米换算为分米数,用0.4乘进率10,把0.03米换算成厘米数,用0.03乘进率100;据此解答即可. 解答:解:4小时30分=4.5时, 6.43米=6米4分米3厘米; 故答案为:4.5,6,4,3. 点评:解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解决. (2012?思明区)七十八亿五千零四万九千写作78500490007850049000 ,改成以亿为单位的数是78.50049亿78.50049亿 ,四舍五入到亿位约是79亿79亿 . 考点:整数的读法和写法;整数的改写和近似数. 专题:整数的认识. 分析:这是一个十位数,最高位十亿位上是7,亿位上是8,千万位上是5,万位上是4,千位上是9,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0; 改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面加上“亿”字; 四舍五入到亿位就是省略“亿”后面的尾数把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字. 解答:解:七十八亿五千零四万九千写作:7850049000; 7850049000=78.50049亿; 7850049000≈79亿; 故答案为:7850049000,78.50049亿,79亿. 点评:本题主要考查整数写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位. (2012?思明区)33 :55 =0.6=33 ÷55 =6060 %. 考点:比与分数、除法的关系;小数、分数和百分数之间的关系及其转化. 专题:综合填空题. 分析:解答此题的突破口是0.6,把0.6化成分数并化简是,根据比与分数的关系, =3:5;根据分数与除法的关系,=3÷5;把0.6的小数点向右移动两位,添上百分号就是60%.由此进行转化并填空. 解答:解:3:5=0.6=3÷5=60%; 故答案为:3,5,3,5,60. 点评:此题考查除式、小数、百分数、比之间的转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可. (2012?思明区)线段比例尺,表示图上1厘米的距离相当于地面实际距离8080 千米. 考点:比例尺. 专题:比和比例. 分析:依据线段比例尺的意义及题中线段比例尺,知道图上距离1厘米表示实际距离80千米,即可进行解答. 解答:解:由题意可知:此线段比例尺表示图上距离1厘米代表实际距离80千米, 故答案为:80. 点评:本题主要考查了线段比例尺的意义. (2012?思明区)把0.12:化成最简整数比是3:203:20 . 考点:求比值和化简比. 专题:比和比例. 分析:根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外)比值不变. 解答:解:0.12:=:=(×25):(×25)=3:20; 故答案为:3:20. 点评:此题主要考查了化简比的方法,注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数. 把?3.14,3.1,3. ,31.4%?和π按照从小到大的顺序排列起来: 31.4%<3.14<3. <π<3.1考点:小数大小的比较. 分析:有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进,把循环小数简写形式写成一般形式行比较得出答案. 解答:解:3.1=3.14444…, 3. =3.141414…, 31.4%=0.314, π=3.1415926…, 所以0.314<3.14<3.141414…<3.1415926…<3.14444…, 即31.4%<3.14<3. <π<3.1, 故答案为:31.4%<3.14<3. <π<3.1. 点评:解决有关小数、百分数之间的大小比较,一般都把百分数化为小数,把循环小数简写形式写成一般形式再进行比较,从而解决问题. (2012?思明区)甲数比乙数多100,乙数除甲数的商是3,甲、乙两数的和是200200 . 考点:整数四则混合运算. 专题:文字题. 分析:乙数除甲数的商是3,即甲数是乙数的3倍,又甲数比乙数多100,则100是乙数的3-1倍,所以乙数为100÷(3-1),求出乙数后即能求出甲乙两数的和为多少. 解答:解:100÷(3-1)+100+100÷(3-1)=100

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