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第三章 位置与坐标 2. 平面直角坐标系(第3课时) 胶州市实验初中八年级数学组 组长:周国升 例3: 如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 建立适当的坐标系,并写出各个顶点的坐标. B C D A 解: 如图,以点C为坐标 原点, 分别以CD , CB所 在的直线为x 轴,y 轴建 立直角坐标系. 此时C点 坐标为( 0 , 0 ). x y 0 (0 , 0 ) ( 0 , 4 ) ( 6 , 4 ) ( 6 , 0) 由CD长为6, CB长为4, 可得D , B , A的坐标分别为D( 6 , 0 ), B( 0 , 4 ),A( 6 , 4 ) . 交流.在上面的问题中, 你还可以怎样建立直角坐标系?与同伴交流. x y 0 x y 0 x y 0 x y 0 例4:如图,正三角形ABC的边长为4 , 建立适当的直角坐标系 ,并写出各个顶点的坐标 . A B C 解: 如图,以边BC所在 的直线为x 轴,以边BC 的中垂线y 轴建立直角 坐标系. 由正三角形的性质可 知AO= ,正三角形 ABC各个顶点A , B , C的坐标分别为 A ( 0 , );B ( -2 , 0 ); C ( 2 , 0 ). y x 0 ( -2 , 0 ) ( 2 , 0 ) ( 0 , ) 4 A B C y x 0 交流.在上面的问题中,你还可以怎样建立直角坐标系? 与同伴交流. D A B C y x 0 交流.在上面的问题中,你还可以怎样建立直角坐标系? 与同伴交流. D 巩 固 练 习 1.如图,分别建立两个不同的直角坐标系,在各个直角坐标系中,分别写出八角星 8 个角或四角星 4 个角的顶点的坐标,并比较同一顶点在两个坐标系中的坐标. y x 0 y x 0 2、如图,围棋棋盘放在平面直角坐标系内,已知黑棋(甲)的坐标为(-2,2),黑棋(乙)的坐标为(-1,-2),那么白棋(甲)的坐标为 。 黑(甲) 黑(乙) 白(甲) y x 0 3.在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)的两个标志物A,B,并且知道藏宝地点的坐标(4,4),除此外不知道其他信息。如何确定直角坐标系找到“宝藏”? 考考你 提示: 连接两个标志点, 作所得线段 的中垂线,并以这条线为横轴. 那如何来确定纵轴? 1. 坐标平面内的点与有序实数对是一一 对应的。 2. 给出坐标平面内的一点,可以用它所在象限或坐标轴来描述这个点所在平面内的位置。 小结: 1.课本习题3.4。 2. (1)已知点A到x轴、y轴的距离均为4,求A点坐标; (2)已知x轴上一点A(3,0),B (3,b) ,且AB=5,求b的值 。
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