2010年12月高三统一质量检测基本能力测试.docVIP

胶州市 中学高三模块测试 基本能力试题 2011.1 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共14页，满分100分。考试用时90分钟，答卷前，考生务必用0．5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填（涂）写在答题卡和试卷规定的位置，并认真核对信息。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（共30分） 注意事项： 1． 1-78小题，全部为单项选择题，每小题1分。 2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 一、衣以遮体，人类文明体现在能为自己设计制作各种各样的服饰，而不同民族的服饰形成了不同的服饰文化。 1．中国服务的发展广泛存在于成语中，每一种形象都包含有中华民族的价值观和审美观，通过成语的流传，集中、典型地展现了中华民族的文化特色，下列有关于服装的成语，认识正确的是 A. 胡服骑射是春秋至战国前期赵武灵王进行的军事改革，那时华夏传统服装是长袍宽袖，不便于骑马射箭。为此，让男人改穿胡人式的紧袖短衣和长裤。 B. 古代一般平民百姓的服装多为“葛巾布袍”“葛巾野服”。这些成语中的“葛”与“冬裘夏葛”都是指同一种材料织成的布 C. 在古代丝绸服装是富贵的象征，所以又有称富家子弟为“纨绔子弟”的成语。 D. 在古代，丝绸就是蚕丝织造的纺织品。现代由于纺织品原料的扩展，有了人造纤维织造的纺织品。我们可以用“燃烧法”来进行鉴别。 2．民族服饰指一个民族的传统服饰，不同民族基于生存环境、习俗文化等的差异，其服饰的发展变化也不尽相同，下列叙述错误的是 图一 图二 图三 图四 A. 图一的民族是朝鲜族，朝鲜族人比较喜欢素白色服装，以示清洁、干净、朴素、大方。妇女穿短衣长裙，这也是朝鲜族妇女服装的一大特色。 B．图二的民族是维吾尔族，维吾尔族在新疆的天山脚下聚居，“十二木卡姆”是人类艺术瑰宝。 C．图三的民族是傣族，他们的主要聚居地是我国的云南，传统节日有泼水节，最为喜闻乐见的舞蹈是长鼓舞 D．图四的民族是苗族，功族服饰从总体来看，保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法，常和多种强烈的对比色彩，配饰以头、颈、胸及手等部位的银饰为多见，苗族的银饰在各民族首饰中首屈一指。 3．中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，还有六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这说明服饰体现了 A．生产方式的不同 B．生活方式的不同 C．自然环境的不同 D．社会风尚的不同 4．旗袍源于满族女装。20世纪20年代初有人撰文说：“近来女界旗袍盛行，惟旗袍之名，若有总社党（满清贵族组成的秘密团体）之臭味。故我以为袍可着，惟不可以旗名。无以，其改称为暖袍乎？”对此理解正确的是 ①具有狭隘的民族主义色彩 ②体现了笼统排外的思想 ③文明开化之风流行 ④新旧观念激烈碰撞 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．进行产品评价必须制订相应的标准，由于产品设计的内容和目标不同，评价的标准也就不同，应该有所侧重，对于儿童服装的设计和选择应以（ ）为主要原则 A．有利于儿童身心健康 B．宽松自如 C．舒适方便 D．穿着滑顺 6．下列雕塑作品与其所属朝代对应正确的是 A．秦代 宋代 汉代 唐代 B．唐代 宋代 秦代 汉代 C．宋代 秦代 汉代 唐代 D．汉代 唐代 秦代 宋代 ① ② ③ ④ 二、民以食为天，食文化归根结底是一种农业文化并居於农业文化的核心。 7．2010年，物价“涨”声一片，“蒜”你狠、“豆”你玩、“糖”高宗……网友的总结透出普通居民的无奈。以下有关城市蔬菜价格上涨的因素中，属于从蔬菜供求关系角度描述的是 ①蔬菜种植面积减少 ②农村劳动力成本提高 ③城市人口对蔬菜的需求量上升 ④气候反常使得蔬菜长势受到影响 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．2010年7月，市政府向市人大常委会和全体市人大代表报告市政府2010年度上半年工作情况时指出，下半年将高度关注“米袋子”、“菜篮子”，确保市场供应和价格平稳。对这一政治活动，以下判断正确的是 ①市政府是市人大的执行机关 ②市政府必须向市人大负责并报告工作 ③市政府可以否决市人大的决定、决议 ④市政府与