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广东松山职业技术学院 考试管理规则（试行） 目 录 第一章 总则 第二章 考试组织机构及职责 第三章 各类课程说明 第四章 考试各环节质量标准 1． 命题质量标准 2． 试题库质量标准 3． 试卷印刷、保管、交接质量标准 4． 评卷与试卷分析质量标准 5． 考试成绩登载、填报、试卷封存质量标准 6． 补考管理质量标准 7． 考场管理质量标准 8． 学生成绩档案管理质量标准 第五章 考试实施程序 第六章 考试纪律 第七章 考试分析与总结 第八章 附则 附件1. 双向明细表 附件2. 试卷卷面格式 附件3. 试卷分析表 附件4. 考试成绩填报表 附件5. 试卷封存封面格式 附件6. 考试工作流程 附件7. 补考成绩填报表及装订封面 附件8. 挂科补考成绩填报表 附件9. 监考记录单 附件10. 考试流程单 附件11. 监考守则 附件12. 监考指令 附件13. 巡考记录表 附件14. 考场规则 附件15. 各门课程成绩统计分析表 第一章 总则 第一条 为健全我院考试管理规章制度，加强对课程考试的管理，特制定本规则。 第二条 本规则为学校课程考试组织与管理的质量标准。 第二章 考试组织机构及职责 第三条 学院成立考试领导小组，成员由教学院长和教务处长及教务处考试管理人员组成，负责指导、检查、监督全院各项考试的考风考纪及考试组织、运行情况；处理系部等考务小组提交的重大事件的申请。 第四条 教务处成立考务小组，全面负责统考课程、重点课程、主干课程、抽考课程及补考的考务工作；指导、检查、监督系部等二级教学部门的各项考务工作及考风考纪；向考试领导小组提交重大事件的处理申请，并处理学生违纪事件。 第五条 系、部等二级教学部门成立二级考务小组，全面负责上述条款之外的其他课程的考务工作，向考试领导小组提交重大事件的处理申请，向教务处提交学生违纪情况，并在考试之前将考试安排等工作报教务处审核，考试结束之后把考试成绩报教务处存档。 第三章 各类课程说明 第六条 教务处全面负责的课程 （一）统考课程：国家级或省级统一组织考试的课程； （二）重点课程：教务处根据教学计划、上级文件或二级教学部门申请而确定的需要重点建设、重点考核的课程。 （三）主干课程：教务处和二级教学部门根据教学计划而确定的关键性课程。 （四）抽考课程：教务处为检查二级教学部门的教学工作而指定考试的课程。 （五）补考课程：学生课程结业考试不合格或缺考需要补考的课程。 第七条 二级教学部门全面负责的课程 除上述条款所列之外的其他课程，均由系、部等二级教学部门全面负责考试，但须注意以下几项： （一）凡同一要求，同一进度的课程必须统一考试。 （二）提前结束的阶段性专业课程，需单独考试的，其考试时间、考试形式由二级教学部门决定，报教务处备案。 （三）跨学期的课程，其考试时间、形式由二级教学部门决定，报教务处备案。 第四章 考试各环节质量标准 第八条 命题质量标准 （一）命题人选择 1）公共课程和三人或三人以上的教师共同任课的课程，要集体命题。 2）三人以下教师任课的课程，应由教研室主任委托教学经验丰富的教师命题，有条件的应委托在该学期未担任该课程教学的教师命题。 3）只有一位教师任课的课程，由任课教师本人命题。 （二）命题基本原则 1）命题必须以教学大纲、教学计划、教材内容为依据，保证命题质量。 2）命题要根据高职教育特点设计考试内容，除考查必备的基础理论和专业知识外，还应注重考查解决实际问题能力和技术应用能力。 3）合理控制试题量和覆盖面，试题量一般按两个小时考试时间安排，覆盖面不低于教学内容的80%。 4）应同时命制出A、B、C三套试卷。三套试卷中A、B卷的试题份量及难易程度应相当，但内容有差异。C卷适当降低难度，作补考卷。 5）考题应标明各题分值。 6）试题必须题意明确，语言简练，不生歧义。编排次序一般应先易后难，先简后繁，先客观性试题后主观性试题。 7）命题完成后命题教师须进行试做，以保证试题的准确性和试题量的合理性。 8）每份试题均要做好相应的参考答案和评分标准。参考答案要求严密、准确，评分标准要求详细、具体、操作性强，对答题的每个环节和要点应分别给出评分要求。 9）为了使任课教师在命题时有更强的目的性，合理布局考察内容，同时便于教研室主任审查试卷，要求任课教师在命题时须制作“命题双向明细表”（见附件1，附件只供参考，命题教师可根据实际需要调整格式）。 10）任课教师应将双向明细表、三份试卷、参考答案、评分标准在规定时间内交相关系部教务员。 （三）试卷格式 1）试卷卷面要以统一规定的格式排版。各种试卷均为8K（或A3）大小。根据不同阅卷要求，可选用不同的试卷格式。一种是开放式阅卷的试卷格式，一种是密封式阅卷的试卷格式。