学前教育系2010年工作总结.docVIP

学前教育系2010年工作总结 在学院领导的直接关心指导下，全系教职工同心协力的支持，以及系管理层同志的密切配合下，2009年秋季，学前教育系各项工作有序顺利地运行，并取得较好成绩，比对照《学前教育系2010年春季工作计划》，现将工作完成情况总结如下。 一、关于计划中”专项工作部分”完成情况 （一）计划中原定本学期专项工作共有八项，已落实工作有六项： 1、制订并通过了《三年制专科层次学前教育专业人才培养方案》； 2、根据本系实际对本系管理模式进行尝试性改革，制订并通过了通过《学前教育系内部管理模式改革试行方案》。 3、制订并通过了《关于成立学前教育系艺术团的决定》和《泉州儿童发展职业学院学前教育系艺术团章程》，本学期我系学生第二课堂活动内容丰富，形式多样，参与学生面广，学生活动积极性高，学生第二课堂活动质量较上学期有明显地提高。 4、已根据《泉州儿童发展职业学院系（部）教学工作评估指标体系》，继续完善相关资料的收集工作，为我系迎接学院关于人才培养工作预评估工作做好充分准备。 5、编制并发放了”关于学前教育2008届、2009届毕业生质量调查问卷”，目前该工作处在调查问卷的回收与整理统计之中，预计在本学期末可以完成一份比较完整的《于学前教育2008届、2009届毕业生质量跟踪调查报告》。⑥2010届毕业生就业协议书签订率的统计和缴交工作正在落实之中。 （二）未完成两项及原因： 1、原计划拟在本学期开展”学前教育系幼师生素质技能大奖赛活动”，因本学期05级在顶岗实习，06级又有集中实习的任务，如果在本学期开展该赛事，会因参与学生人数少，而失去其应有的意义。故推迟在下学期举行该赛事。该项工作本学期有落实部分工作，比如制订并通过了《学前教育系幼师生素质技能比赛活动暂行方案》，该”方案”分发到各班级，并组织学生学习；将”方案”有关比赛项目有机地结合在”学院底四届科技文化艺术节”之中。 2、关于三年专学前教育专业学生管理新模式，因为学院已有统一的要求，按学院制订的”三年专学前教育专业学生管理办法”执行。 二、关于计划中”教学与实践工作部分”完成情况 计划中原定本学期专项工作共有十项，已落实工作有九项： （一）关于加强课堂教学质量监控工作，加强下课堂听课力度。 1、本期初教学检查刚结束，学前教育系马不停蹄地开展了期初随堂听课的教学检查工作。在2010年3月22日，分别听取五位新教师的课堂教学活动，她们分别是林晓凡老师的唱歌课、郑燕娇老师的口语课、郭白薇老师的舞蹈课、俞薇绮老师的美术课和曹桂莲老师的幼心课。随堂听课后，听课检查的教师分别与任课教师作简短的交流与讨论。 2、根据学院教学管理工作的统一部署，结合本系实际《学前教育系2010年度教学竞赛活动方案》，成立了”学前教育系2010年度教学竞赛活动领导小组”，本赛事涉及16位教师，目前该活动已基本结束，本活动贯穿自然贯穿整个学期，活动突出”扎实、充实和真实”的特点。 3、收集汇总了学生教学信息反馈，并对学生教学信息反馈作有效处理，具体办法是： ① 教师个人意见汇总（不要出现班级），整理完传给教师个人。 ②教研室主任一份本成员的意见汇总，并在汇总单上标注请各教研室主任就学生意见较突出 的个别教师，要及时找该教师谈话。 ③公教部的教师汇总给公教部教学秘书。XX网 www.zK168.COM.CN ④系部领导各一份全系教师学生教学信息反馈总表。 （二）关于根据学院精品课程建设实施方案，统筹安排好已立项的院级精品课程的建设工作。我系在本学期有一门课程《学前儿童科学教育》荣获2010年省级精品课程称号。 （三）关于做好各年级的教育见习、2006级集中实习和2005级分散实习和做好2005级学生毕业论文指导工作。 2005级分散实习工作之实习指导做到学生有帖必复，通过实习论坛上的BBS对学生分散实习作了有效的跟踪指导，本系承担BBS指导工作的老师绝大多数能自觉上网给学生予以及时答疑解惑，目前该项工作已顺利完成。06级集中实习工作顺利进行，在6月9日、11日分别”2006级集中实习成果展示观摩活动”，取得很好的效果，目前该实习已进入尾声。05级学前教育专业毕业论文设计与指导工作已顺利结束，所有学生毕业论文顺利完成。 （四）关于制订各教研室工作计划。本学期在教研室工作计划在书写格式上给予统一，使教研室工作计划更具规范性。本学期开展五次业务学习活动，教研活动内容逐渐突显围绕人才培养方案而展开相应工作，比如讨论三专、五专人才培养方案，讨论课程教学大纲的修订，讨论有效教学模式等内容，比往前仅停留在教学常规事务管理，集体备课、听评课的层次上，有了较大进步。目前，正配合”学前教育系内部管理模式改革试行