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榆林市第十二中学第二个五年发展规划 （2013年——2018年） 第一部分　办学理念及学校现状分析 办学理念：增进学生健康，提高学生素质，面向学生未来。 办学目标：办人民满意学校，创一流素质教育。 校 风：厚德、诚信、博学、创新 学 风：乐学、善思、勤奋、探究 教 风：德高、爱生、业精、奉献 校 训：立志、责任、强者、祖国 五年目标： 完善校建工程，完备配套设施，丰富办学内涵，提高办学声誉，吸引学生慕名而来。逐年创建省级园林单位、卫生单位、文明单位、平安单位、省级语言文字规范化学校、省级规范化学校、省级标准化高中。领导集体形成合力，人际关系和谐友好，师生员工对学校管理比较满意。学校在全区目标管理考核中力争前三，中考升学成绩在城区中学保三争二，不断缩小与名校的差距；２０１7年首届高中毕业生成绩力争榆阳区前三名。完善完全中学建制，争取于２０１6年秋季招满３６个教学班（初中１８个班、高中１８个班）、学生总数达到１８００左右。 实施步骤：一年管理规范化、二年管理精细化、三年办学标准化、五年学校品牌化 一、学校概况 十二中学地处麻地湾，北依长城，南俯古城，芹河西绕，溪水东流，环境优美。学校筹建于2006年，占地100亩，建筑面积3６０００㎡，总投资近７０００多万元。２００８年，在合并榆阳镇东濬中学的基础上同时招生七、八、九年级新生，现有１８个教学班，学生８１９名，教职工９６人。 二、发展的优势 1、硬件齐全，设备一流 十二中是榆林市“十一·五”重点工程之一，是按照陕西省“双高”标准建设的一所新学校。校建规划一步到位，拥有榆阳区面积最大的校园和一流的建筑设施。建有教学楼两栋、实验楼一栋、行政办公楼一栋、科教中心一栋、宿舍楼两栋、学生餐厅及多功能综合楼一栋、标准化塑胶跑道操场一座（配设篮球场4个、乒乓球场10个、羽毛球场4个、足球场一个）。目前，教师宿办楼正在筹建当中。 教学楼共设标准教室50间，教师办公室30间。每层均配有教师休息厅、学生活动厅、冲水公厕，消防设施配套到位。 实验楼设有理化生实验室各4间，并配有相应的准备室、器械室，达到省Ｉ类标准。现已装配物理实验室3间、化学实验室2间、生物实验室1间。微机室、多媒体教室各4间，现分别装配2间并投入使用。音乐室、美术室、劳技室各1间，均已装备使用。 科教中心设有阶梯教室、大会议室各一座，均已装修，设备配套，功能先进。 行政办公楼设有教师阅览室4间、学生阅览室4间、书库6间，目前藏书４万余册；有电子阅览室1间、电子备课室1间，现储备教学资源２００Ｇ；有大小办公室60间。 多功能综合楼一、二层为学生餐厅，可供2600名学生同时就餐；三层为可供3000多名学生集会娱乐的活动大厅。 学校开通了百兆光纤宽带，各处室配有台式电脑，各教室配有大屏电视，全体教师配备笔记本电脑。目前多媒体班班通、校园电子显示大屏正在装配。 宿舍楼两栋共有240个单间，卫生、水电、消防设施装配到位，可供２０００名学生住宿。 学校落实校园硬化、亮化、绿化实施方案，校园环境大幅改善，２０１２年被授予“市级园林单位”，２０１３年力争创建省级园林单位。 2、师资队伍年富力强，充满朝气，素质过硬，富有创新精神 学校现有教工９６人，学历达标率为100％。除部分非考试科目缺短教师外，多数科目均有专业教师。师资多来源于农村选调，教师有一定教学经验；还有少数陕师大研究生、本科生新分配任教，学历档次有所提升。学校教师结构年青教师是主流，有活力、有朝气、有创新力，现有省级教学能手１人，市级教学能手４人，区级教学能手８人。 3、“一五”规划成绩显著，奠定办学坚实基础 建校五以来，学校坚持从学校校情和学情出发，本着“增进学生健康，提高学生素质，面向学生素质”的办学理念，落实“时检查、日通报、周总结”的管理模式，更新教育理念，规范教学行为，稳妥有序推进新课改工作，取得显著成绩。先后被评为榆阳区教育系统先进单位、素质教育示范学校，中考成绩连续二年位列榆林市城区中学前三名。目前学校自主课堂教学有序开展，以养成教育为依托的德育教育工作稳步推进，别具特色的校本课程如“疯狂英语”、“经典诵读”、“阳光大课间”等，开展得有声有色。先进的教育理念，丰厚的校园文化底蕴，优势的教学资源，幽雅的学习环境，无疑为学校下一个五年的发展奠定了坚实的基础。 三、制约学校发展因素 1、学校地域偏避，交通不便，生源不足。 学校位处城乡结合部，周边地区为城市建设储备绿地，尚待开发，几乎无固定居民。据统计现仅有固定居民200多户，总人口不足千人。此外，北环、榆林大道待建，公交网络尚未开通，学生上学不方便，也是造成生源不足的一个原因。 2、贫民子弟，文化基础差。 我校现有８１９名学生，100％是农民子女、进城务工子女或农村转入学生，因而学生是地地道道的贫民学生，学校