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学校安全稳定工作学校安全稳定工作根据县教育局召开的全县学校安全稳定工作会议的要求，结合近日全国个别学校出现的校园暴力伤害事件，我们充分认识到学校安全稳定工作的重要性和紧迫性。为切实保障师生人身及财产安全，学校紧急召开了安全工作专题会议，对校园及周边安全隐患进行了全面的排查摸底，并对下一步安全工作进行了部署，要求各职能部门制定安全管理应急预案，进一步强化各种安全防范措施，筑牢师生安全防护网，确保学校不会出现安全责任事故。具体做法汇报如下：一、建立健全管理制度，安全管理责任到人质量立校，安全为要，和谐发展。学校高度重视安全管理工作，始终把学校安全工作作为办人民满意的学校、创建平安和谐校园的一项重要工作常抓不懈。一是成立了安全稳定工作领导小组。校长任组长，为安全工作第一责任人；学校安全管理工作分工负责，以处室、级部管理为主，处室、级部主任为主要责任人；各个工作岗位上的教职工都负有教书育人和安全管理责任（一岗双责），是直接责任人。在明确责任的基础上，学校成立了由学校领导、教工代表、学生干部组成的校园安全工作督查小组，学校安全办负责召集督查小组成员定期督查校园安全工作，集中研究和解决学校安全工作中存在的问题。围绕创建“平安二中、和谐二中”这一主题，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，制定和落实学校安全工作责任追究制度和问责办法，通过教职工“一岗双责”和对安全工作“实行问责”，形成安全管理的高压态势，克服麻疲大意和工作漂浮带来的安全隐患。二是成立了安全管理办公室。配备专、兼职工作人员，细化了工作要求，完善管理机构，层层签订责任状，人人落实责任制，建立起“校长负总责，属地管理，人人有责”的机制，形成安全工作齐抓共管的高效管理模式。三是形成了安全管理三条线（校长----分管副校长----教导主任----任课教师---学生；校长----分管副校长----政教主任----班主任----学生；校长----分管副校长----总务主任----后勤人员----学生）。其中，教导处负责师生安全教育，图书室、实验安全管理，计算机网络安全管理等，制定切实可行的安全教育计划，开齐、开足安全教育课（每班每学期至少安排8课时），形成安全教育系列校本课程，做到“四有”即：有计划、有课时、有主讲人、有备课，确保学生掌握扎实，提高自我防范意识和能力。政教处做好“安全日”、“安全月”及“119消防宣传日”的宣传教育活动，根据初中学生年龄特点通过不同形式开展交通、消防、治安、饮食等方面的安全教育活动，寓教于乐，入脑入心。定期组织森林防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防震、防拐骗、防暴力、防暴风雨、防传染病等为主要内容的应急大演练，提高学生在进行紧急情况下的疏散、逃生以及受到不法侵害时的自护自救能力。总务处负责校园设施安全、消防安全、饮食安全、水电暖安全、校园治安、校园周边治理等工作。三线并进，形成了安全管理网络；每条主线的负责处室做到“六个落实”，即：有目标、有计划、有措施、有教育、有管理、有责任，强化了安全责任意识。二、创新安全教育思维，强化安全防范意识工作无小事，事事都育人。学校充分利用国旗下讲话、安全专题讲座、主题班会、“校园之声”广播、校园宣传栏等舆论宣传阵地营造安全教育氛围；注重通过团队活动、活动课、人防课等不同途径渗透安全常识教育，普及人防、技防知识；并进行了防雷击、防风暴雨、防歹徒袭击、逃生与报警等应急性性安全知识教育，使学生掌握必要的安全常识，养成良好的安全防范意识，增强了遇险时的自救逃生能力。学校加强课间学生集体活动时段的安全管理，安排班主任、教师轮流在楼道内值班，疏导学生；放学时班主任随班撤离教学楼，防止踩踏事故的发生。学校值班人员每天入学、放学时段都在校园内巡视检查、评价各班路队情况，班主任护送学生到达指定的安全地带，学生会检查组在路队分散设岗检查，防止交通事故的发生。校内对用电线路、消防设施、特种教室等重点区域进行全面排查，对排查出的安全隐患及时进行整改；体育课、实验课严格加强器材、药品的管理，确保正确、规范使用，避免安全事故。“三个结合”做好学校安全工作。作为一项社会性的系统工程，学校安全工作需要社会、学校、家庭的密切配合。学校已与城建、工商、交警、城关所联手，做好学校安全保卫工作，进一步加大校园及周边环境治理，创造安全文明的教育教学环境；诚聘学校法制副校长，定期为学生上课；聘请司法、公安等部门来学校举