小学2010年党务工作总结.docVIP

小学2010年党务工作总结 在过去的一学年里，我们以科学发展观的重要思想为指导，坚持围绕教育教学中心，突出党组织在学校发展中的政治导向，推动学校教育教学质量的提高，发挥了党组织的政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用。现总结如下： 一、完善选聘任用制度，提升党员干部和领导班子战斗力和凝聚力 学校按照德才兼备的原则选拔聘用领导班子成员。中层都通过竞聘走上管理岗位，由校长聘任，职责、权利和义务挂钩，促进领导班子成员廉洁自律，开拓创新，锐意进取。领导班子能带头参加各类培训，较熟练地掌握办公自动化技术，接受现代教育思想和管理理念，运用先进的管理方法和手段有效地指导、组织和参与教改实验研究和相关课题研究，在教职工中起模范带头作用，有较高的威信。 我们要求每学期党员干部率先展示公开课；率先亮相自己的工作状况（备课笔记、听课笔记 、业务学习笔记、政治学习笔记 ）。特别是在这次创建区域教育现代化过程中，每个党员真正做到了一面旗帜，一个灯塔，成为创建区域教育现代化的领头羊，让教师们非常感动。 二、加强党的组织管理，建设好的教师队伍 学校专任教师70名，学历合格率100﹪，大专及大专以上学历达90﹪，其中本科学历和本科在读占50﹪。学校按标准配备专职英语、体育、艺术、微机教师。学校依靠教师自己的努力，依托学校创设的成长舞台，不断推进教师的专业化发展。教师的发展首先从”自我要求发展”起步，学校引导教师先写好自我发展需求申请，制定自我发展的目标，申报拟担任的岗位，再由学校通过业务能力考核，由年级组长负责聘任，实行岗位优化组合。学校为教师的发展积极创设条件，开展”师徒结对”、”优课评比”、”理论提升”三大工程，努力构建学习型教师群体，提高师资队伍质量。我们的具体做法是： （1）为了实现建设好区域现代化的教师队伍，近几年，我校始终把发展师资队伍作为发展学校的第一要素，以人为本，给校长和老师以最大的发展空间，发展人，关心人，提升人，为区域现代化建设搭建平台。 （2）深入开展”五课”活动，领导干部的先行课、60后的淘宝课堂，70后选优课、80后的PK课、品牌教师的精品课。沙龙上课全体教师更新了教育理念，演绎了有效教学的精彩过程促进了学校教育质量的进一步的提高。让一大批教师成长起来。 （3）体验教育是我校的办学特色，我们挖掘地方资源，让古运河文化熏陶学生。规范办学行为，在高质量的同时减轻学生过重的课业负担，引导孩子走进社区，把教育与家庭、社区有机地融合在一起，打造书香校园、书香家庭、书香社区。 近几年，学校师资队伍素质不断提高，这正是教师自我发展的愿望与学校促进教师成长的培养机制共同作用的结果。教师在各级各类竞赛中成效显著，两名语文教师录像课获得全国一等奖。一名教师获得江苏省语文赛课一等奖，两名教师获得扬州市赛课一等奖， 4名教师获得扬州市学科带头人称号，10名教师获得江都市中青年骨干教师的称号。 学校党支部为永葆党员教师的先进性，继续加强党员教师的宗旨教育。增强党员意识，在日常工作中坚持用”共产党的标准”要求自己，用优秀教师的标准要求自己，学习好《党章》，带头学习和履行好《教师法》、《教师职业道德规范》和学校《师德公约》、《教师管理条例》等，党员教师撰写争先创优个人承诺书，在”向我看齐”活动中起好表率，树立好旗帜。涌现了一批敬业爱岗、埋头苦干、艰苦奋斗、争创佳绩的优秀党员教师。并在他们的影响下，形成了一支富有奉献精神和战斗力的教师团队。例如，党员教师高荣少先队工作突出，今年，我校少先队获得全国”优秀大队”和”少年号角记者站”称号，她本人被评为江都市十佳优秀辅导员和”五四”优秀青年，她的优秀事迹在江都电视和江都快报上介绍。 学校高度重视青年教师的培养。把青年教师中发展党员作为一项工程来抓，关注他们的政治素养，知识水平和专业能力，给他们提要求，定目标，激发他们积极向党组织靠拢，今年吸收了韩云、薛小勇韩秋林三位先进青年为预备党员。我校在各项活动中取得可喜的成绩。综合质量评估获得A类前四名，文娱节目陆续被各级部门调去上演。前不久学校体育运动队在江都市田径冠军赛比赛中获第二名的好成绩...... 三、严格执行管理规范，塑造现代化办学形象 在办学过程中，我校始终秉承”建设阳光花园、诗意花园，人文花园，让孩子享受花园教育的幸福”的办学理念，坚持体验教育的的办学特色，以科研为先导，不断强化内涵建设，将学校打造成”环境美、质量优、特色明、素质高、发展快”的有影响力的学校，成为仙女镇的窗口学校。让社会满意，让领导放心，让家长称心。 1、 明确办学目标 学校有明确务实的办学目标，五年前我们制定了《花园小学”十一五”发展规划》，确立了争创”争创为区域现代化学校”总目标。建设设施一流、文化多元、理念先进的