计算机科学与技术专业学位授予专业自评报告3.20.docVIP

计算机科学与技术专业 申请授予学士学位的自评报告 商丘工学院 2014年月日 专业 年级 人数 备注 专业 年级 人数 备注 电子信息工程 （本科） 11级 43 计算机应用技术 （专科） 12级 82 12级 46 13级 205 13级 39 14级 285 14级 27 总数 572 总数 155 软件技术 （专科） 12级 76 计算机科学与技术 （本科） 11级 23 13级 130 12级 37 14级 58 13级 30 总数 264 14级 39 电子信息工程技术 （专科） 12级 51 总数 129 13级 70 14级 48 总数 169 信息管理与信息系统（本科） 12级 18 计算机网络技术 （专科） 12级 未招 13级 未招 13级 38 14级 未招 14级 20 总数 18 总数 58 通信工程 （本科） 12级 48 在校生总人数 1473 13级 38 14级 32 总数 108 学院拥有一支年龄、职称和学历结构合理、教学水平较高、专业理论扎实、专业技能熟练、工程实践经验、科研实力较强、治学严谨、勇于开拓创新且相对稳定的教师队伍。学院现有教职工总数47人、专职教师38人、行政任课3人、教授（正高）7人、副教授（副高）10人、讲师（中级、工程师）20人、助教7人。近五年来，共发表论文132篇，其中被三大索引收录的论文13篇，中文核心期刊论文15篇，主编或参编出版教材24部。已经立项、结项或获奖的省厅级教研和科研课题共46项。计算机科学与技术专业下设计算机科学与技术教研室和计算机应用教研室。 目前，学院实验室及办公用房面积近2000平方米，计算机科学与技术专业设有数据库开发实验室、软件测试实验室、操作系统实验室、计算机网络实验室、组成原理实验室、网站开发实验室、程序设计实验室、软件开发实验室等实验室，拥有价值近1500万元的仪器设备和固定资产。拥有中外文期刊66种，中国知网、维普科技期刊全文数据库、超星电子图书、CSSCI数据库，提供24小时服务。学院设有全国计算机等级考试考点、全国信息技术应用水平考试考点。 学院非常重视教学工作，教学质量不断提高，教学手段不断改进，教学效果反响良好。学院以创建应用型本科大学为目标，改进教学方法，应用项目化教学法等多种教学方法，教学质量不断提高。近年来，学生一次性就业率在94％以上。毕业生理论基础扎实，实践能力强，能够较好适应社会需求，深受用人单位好评。 学院经过十年来的积淀，形成了稳定的研究领域和学术特色，研究方向明确，学术氛围浓厚，科研层次上升，科研成果丰硕，学院教师获商丘市科学技术进步二等奖1项，近年来我院教师在国内外重要学术刊物及学术会议上发表论文100余篇，详见科研统计表。 学院高度重视学生的实践能力培养和综合素质提升。2012年学院在面向全校成立“电脑120服务中心”，既服务了全校师生，又锻炼了学生的计算机操作能力。多次组织学生参加全国信息技术应用水平大赛，国信蓝点杯软件设计大赛等竞技比赛，并取得奖项。 多年风雨历程，多年拼搏创业，信息与电子工程学院在教学、科研、学科建设等各方面均取得了显著成绩。 二、办学指导思想 (一) 专业定位 1．培养目标 计算机科学与技术专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。 2．培养规格 (1) 人文素质 ① 具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论，树立科学发展观和正确的世界观； ② 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，遵纪守法、关心集体、尊敬师长，有团结合作的品质； ③ 追求真理，热爱科学，刻苦钻研，理论联系实际，具有良好学风和勇于创新精神； ④ 具有良好的文化修养、心理素质和一定的美学修养。 (1) 知识要求 ① 掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识； ② 掌握计算机软、硬件开发的基本方法； ③ 熟悉计算机系统分析和设计的基本方法； ④ 了解计算机科学与技术专业国内外学术研究现状和发展动态； ⑤ 了解与计算机有关的法律法规。 (1) 能力要求 ① 掌握一门外语，具有一定的外语综合应用能力，能用外