2015届高三一轮复习测试：20世纪的战争与和平 (人教版选修3).docVIP

20世纪的战争与和平 1. (2014·武汉二中二模) 【战争与和平】 材料一 1914年欧战刚刚爆发，袁世凯政府中一批先进的中国人打算利用西方的国际秩序正在崩溃，新的秩序还没有建立的时候，寻找参与国际社会一个新的突破机会。袁世凯即向英国驻华公使朱尔典提议中国派兵加入英国攻打青岛的德军，遭到拒绝。1915年北洋政府秘书梁士怡又提出“以工代兵”方式参见英法协约国一方战斗，到得法国积极响应。1917年2月法国运送华工商船被德国击沉，死了543个中国人，梁启超说无论从国际法还是从人道主义我们都应该卷进去，我们没有理由不参战。因此，1917年8月中国北洋政府正式对德国奥国宣战，同时宣布废除德奥同中国签订的一切不平等条约，这样中国最终挤进战胜国行列。 材料二 中华民国政府对德意宣战布告?：?德意志、意大利与日本订立三国同盟以来，同恶共济，已成一侵略集团。德、意两国始则承认伪满洲，继复承认南京伪组织，中国政府业经正式宣布与该两国断绝外交关系。最近德、意与日本竟扩大其侵略行动，破坏太平洋之和平，此实为国际正义之蟊贼，人类文明之公敌，中国政府与人民对此碍难再予容忍。兹正式宣布，自中华民国三十年十二月九日午夜十二时起，中国对德意志、意大利两国立于战争地位，所有一切条约、协定、合同，有涉及中、德或中、意间之关系者，一律废止，特此布告。? 中华民国三十年十二月九日　　主席 林　森 （1）根据材料一，简述中国政府参加一战的原因有哪些？（8分） （2）根据材料和所学知识，比较中国两次对德国宣战的主要相同之处。（7分） 【答案】 答案：（1）原因：一战给中国提供了主动参与国际事务机会。袁世凯政府和民间爱国人士积极推动。英法西方大国需要中国的支援。德国攻击了中国公民，造成重大伤亡。（8分） （2）都是发生在世界大战期间。都因为德国侵犯中国民族利益。都为战争的胜利作出贡献，都取得战胜国地位，都提升了中国的国际地位。（7分） 2. （2014·湖南十三校二联）（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。 材料一 当1941年底纳粹德国在苏联的军事行动陷于停顿时，希特勒渴望能由东方盟友日本打破“僵局。但是日本当时最主要的对手不是苏联，而是美国。关键问题是在华的利益：美国要求日本撤离中国，日本则要求承认它的占领。月中日本的东条英机军人内阁上台后，决定进行新的军事冒险。在日本人表示他们即将进攻美国的意图后，希特勒和外长里宾特洛甫要求他们迅速行动。月底他们向日本人保证，德国将立即站在日本一边并且不会单独媾和。于是就出现了月8日日本偷袭珍珠港的惊世之举。 ——丁建弘《德国通史》 材料二 出于对……大西洋宪章内所载宗旨和原则的共同纲领业已表示赞同。……确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义，必须对其敌国取得完全的胜利，而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争。特宣告：（1）各国政府保证运用其全部军事或经济力量反对这些政府正在与之作战的三国同盟成员国及其附从者。（2）各国政府保证与本宣言签署国政府合作，并且不同敌国缔结单独的停战协定或和约。凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。 ——苏、中、美、英等26国《联合国家宣言》（1 942年1月1日） （1）依据材料一并结合所学知识，分析日本没有帮助德国打破“僵局的原因。（8分） 【】 材料一材料二（1）概括指出材料一、二关于两次世界大战爆发原因的观点。（分）（2）依据材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。（分） （2）泰勒的观点是偏颇的。（1分）两次世界大战都是资本主义经济政治发展不平衡的产物，都是为了争夺世界霸权，不仅仅是欧洲；（4分）同时第二次世界大战还具有世界人民反法西斯战争的性质。（3分） 4. (2014·吉林高三期中质检)（15分）【战争与和平】 材料一 1947年，美国驻苏联代办乔治·凯南对国家战争学院的学生说：“事实上，在我们每个人的内心深处都与那么一点极权主义的倾向，因为我们有自信和安全感，所以我们能够将我们身上的极权主义罪恶倾向压下去……如果我们没有了自信和安全感，恐怕我们身上的极权主义倾向就会冒出来。” 材料二 “已经发生的每一件事都绝不应该以一种消极的观点来看待，”戈尔巴乔夫在1989年12月于马耳他同布什举行的第一次峰会上说，“45年来，我们一直设法避免发生大规模的战争……源自于意识形态信念的冲突并没能证明自身的合理性……对发达国家和不发达国家之间不平等交换的依赖也是一个失败……从战略角度而言，冷战的方法……已经败北。我们已经意识到了这一点。而普通人或许已经更好地明白了这一点。” ——约翰·