选修三专题二练习.docVIP

专题2 细胞工程 2.1 植物细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 1.下列关于现代生物工程技术的应用，可以实现的是A．利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 B．利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 C．利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体 D．利用细胞工程技术，将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株 下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 B．“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合技术和植物组织培养技术 C．植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞 D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理 6.下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（ ） A．愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体 B．利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗 C．植物体细胞杂交技术克服了远缘杂交不亲和的障碍，获得了同时具有两个物种遗传物质的超级植物 D．利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量 7.在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是 ( ) A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种 B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝” D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株 很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。 (1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以 酶和DNA连接酶。在基因工中，常用的运载体有．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素 C．离体状态 D．导入特定基因 ．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果 ．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现 3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是A．氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水 ．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是 A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B．利用花药离体培养得到单倍体植株 　 C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 ．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是A．叶肉细胞脱分化B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 ．在植物体细胞杂交实验中，如果要获得性状优良的作物新品种，须考虑 A．两种高等植物间的生殖隔离 B．选择具有期望的某些优良性状的亲本 C．亲本细胞的融合技术 D．愈伤组织形成和再分化 ．与传统的杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种优越性A．克服远缘杂交的生殖隔离 B．对农作物进行定向改良 C．育种周期较短 D．不存在生态和进化安全性问题 （1）这种生殖方式属于___________________。 （2）图中③过程叫________________，④过程叫_____________，此处的“细胞团”在生物学上叫做_______________________。 （3）本实验说明植物细胞具有___________________。 （4）在培养试管植物时，试管内应加入植物所必需的矿质元素。其中应大量供给的元素是___________________。 2.2动物细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 1．有关全能性的叙述，不正确的是 （