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2004见习管理工作总结 周叶清 尊敬的各位领导、老师大家好： 冬天，总是这样冷冷地来，悄悄地走，回首刚刚离去的2004年，学校发生了很多很多的故事，这故事中有“迎中升学考试再创佳绩”、“迎中迎来了新校长和新书记”、“迎中的教师办公室焕然一新”，这故事里有“齐心协力，共度难关”；这故事里还有借鉴“ISO9000的先进理念建立现代学校管理制度”，随之而来是迎中的办学理念，迎中的校标等等、等等。先进的理念指导办学，共同的教育理想激发教育变革。这一切，预示着一场变革正在迎中悄悄展开。“把迎园中学办成师生共同发展的乐园，在这个乐园里全体教师秉持真诚和信赖、慧心与创意，使学生快乐学习，健康成长，追求卓越”。三年内使学校成为：“理念先进；科研领先；机制长效；教育优质；特色鲜明的品牌学校”。“让每一个想成功的老师都成功； 让每一个想进步的孩子都进步”，这不就是我们教师长期所要追求的目标和愿望吗！一直以来，我校教师给历届校领导和外界都以敬业而著称，多年来的辛勤和努力换来了迎中今天，但是，他们为此而付出了许多、许多……，尤其在近几年，基本上靠延长劳动时间增强劳动强度来取得效益，由此教师生命的质量大大降低。幸福的教育，应该在发展学生的同时发展自我——幸福来自于师和生的共同提高，这是我对幸福的教育一点认识。为了学校的发展，为了学生的成长，我们的教师挤占了个人学习、生活和娱乐的时间，以至于影响了教师自身的发展、成长。作为迎中的一员，我很着急、我更是痛苦，我觉得自己无能，有尽使不上，哪怕是尽上一点点微薄的力量也好。 其次，服务于学校的发展，服务与师生的成长，是我工作的宗旨，信守办学理念，将我们的办学理念化为自己真正的行为,是我办事的准则。为了理念的实现，在半年不到的时间里，我用我的个性、智慧、和充沛的精力、体力及创造性的劳动，为学校和老师留下一些对今天和明天或许有用的东西，这使得我心中充满着无限的幸福和快乐，同时也更加激发了我对工作热情。 回顾半年来的工作，我主要在以下几方面做了一些事，这些事主要围绕着一个主题，即“初步构建我校特有的质量监控体系”。 质量是学校的生命线，而科学的、完善的质量监控体系则是确保教育质量不断提高的重要管理环节，是教育管理中的一项基础性工作。随着教育服务的竞争不断加剧，优胜劣汰是必然的规律，我们只有大胆变革创新，构建适合我校自己特色的质量管理的运行机制，不断提高教育服务的质量，才能立于不败之地。为此，我在工作中敢于创新、敢于向传统的观念挑战，用我的智慧来统帅知识，用我积极主动的工作态度来弥补我自身的不足，工作开展得有声有色，有条有理。下面我向在座的各位领导作个简要的汇报。 努力学习，胜任角色 首先“勤学善思”是我的个性，我爱读书，大多是凭兴趣不求甚解地读各种书，学习成了我生活中的好习惯，我更爱钻研，种花、养鱼、电脑等等，迷上一项就钻上一项，这又是我最大的特点。其次，我有乐于助人的德性，平时学校里的老师在使用电脑中有问题，求救于，我总是热情帮助，这也是我的为人。而这一次为了学校的办学理念得以实现，为了更好的领会和贯彻学校领导的意图，协助金老师做好工作，在短短几个月时间里，我先后读了《给教师的一百条建议》、《没有任何借口》、《细节决定成败》、《谁动了我的奶酪》、《静悄悄的革命》、《教师专业的发展性评价》、《质量主管一日通》、《如何进行三层级绩效管理》《学校管理体系与ISO9000标准》等书籍。并认真学习领会学校的《质量手册》，因为勤学，带来了更多的先进理念。同时我又善思，经常长久地进入哲学的沉思之中，将所观察到的各种问题和现象拿来作为思索的材料，追问我每一个行为背后的目的及意义。我在我的工作面前变得十分理性，我坚持独立思考,试着用自己的语言表达属于自己的思想，那时，我感觉到自在，充分享受到了思索与创造的乐趣。我认为对于学校的一个管理工作者而言，富有智慧，形成真正独立的富有时代特征的理想是最基本的素质。 迎中要发展，就要有突破。怎么突破，唯有变革和创新，随着学校发展战略的转移，以质量为核心的质量制度体系在我校逐步构建，全面质量管理原则的思想深入人心。作为学校质量管理处见习岗位者，我主要的工作是负责数据、信息的分析及处理，校园网上有关质量监控工作的宣传，以及质量管理处工作资料的积累。期初，上个学期各年级考试成绩的整理，预处、初一年级的区摸底统考成绩的统计、分析。期中，全校1300多位学生、28个教学班考试成绩的汇总分析，以书面形式的反馈，本学期，全校近1300位家长的满意度测评，4702票的统计，以书面形式的反馈，这一系列的工作，为学校提供了教育质量持续改进的第一手资料，也为我们工作的改进提供了宝贵的信息，工作量虽然很大，很辛苦，说实在已经超出了我当初的想象.