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燃烧与灭火课件
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧与灭火
(第一课时)
广南县底圩乡初级中学校 刘 银
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【设问】问世间“火”为何物?
火是燃烧时表现出来的一种现象。
【讨论】物质具备什么样的条件才能燃烧呢?请结合生活经验和已学知识讨论。试猜想???
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一、燃烧的条件1、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
实验探究1——演示实验
【实验演示】燃烧的条件
⑴分别用镊子夹取纸片、木条、石块在酒精灯火焰上加热
现象:纸片、木条燃烧;石块不燃烧
⑵分别点燃两支蜡烛,一支在空气中,另一支用大烧杯罩住
现象:在空气中的蜡烛继续燃烧;大烧杯罩住的蜡烛慢慢熄灭
⑶用火柴去点纸片和木条
现象:纸片被点燃;木条难以被点燃
小结:燃烧要有可燃物、氧气、温度要达到燃烧所需温度
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实验探究2
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【讨论】
1、上述实验中,为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧?
温度没有达到红磷的着火点
2、为什么铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧?
没有氧气
3、本来在水中不燃烧的白磷通入氧气后燃烧的事实再次说明燃烧需要什么条件?
需要氧气
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2、燃烧的三个条件①要是可燃物;②要有空气或氧气;③温度要达到着火点
缺一不可 同时满足
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【设问】燃烧只有功没有过吗?
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燃烧的条件
灭火的原理
可燃物
清除或隔绝可燃物
氧气(空气)
隔绝空气或氧气
温度达到着火点
降低温度到着火点以下
同时满足
只需其一
【提问】同学们有过灭火的经验吗?谈谈常用的灭火方法。
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二、灭火的原理(缺一即可)
①清除或隔绝可燃物;
②隔绝空气或氧气;
③降低温度到着火点以下
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实验
1号蜡烛点燃后截断烛芯
2号蜡烛点燃后扣上一个烧杯
3号蜡烛点燃后往烧杯中加碳酸钠和稀盐酸
4号蜡烛点燃后用嘴吹灭
5号蜡烛点燃后保留不变
现象
原理
探究灭火的原理
熄灭
熄灭
熄灭
熄灭
不灭
清除可燃物
隔绝空气或氧气
隔绝空气或氧气
降低温度到着火点以下
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【思考】遇到火灾该如何处理?
安全教育视频_发生火灾,怎么办?-原创视频-搜狐视频
/us58273287.shtml
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【课堂练习】1、如何熄灭酒精灯?其灭火的原理是什么?2、炒菜时油锅起火该如何处理?其灭火的原理是什么?3、用今天所学知识解释“火上浇油”、“釜底抽薪”等成语。
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本堂小结
一、燃烧的条件
1、燃烧是可燃物与氧气发
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