第14课宋元的史学、文学和艺术MicrosoftWord文档.docVIP

第14课 宋元的史学、文学和艺术导学案 【学习目标】 课标内容：《资治通鉴》；宋词及文学成就；宋元时期绘画的主要成就。 教学目标：学习掌握司马光主编的《资治通鉴》；宋词、元曲的文学成就；宋元时期绘画的主要成就及其代表作：张择端的《清明上河图》；赵孟頫的《秋郊饮马图》。 【教学重点】 《资治通鉴》；苏轼、李清照、辛弃疾的词。 【教学难点】 《资治通鉴》；对《清明上河图》和《秋郊饮马图》的欣赏。 【教学方法】 自主学习法、讲述、欣赏、故事教学法 【教学过程】 史学： 作者： 史学家 主持编写。 2.内容：记述了从 到 1300多年的历史。 ——简介作者 3.体例：我国第一部 体通史。 宋词 1.完成表格 领域 时间 作者 代表作 风格 宋 词 《水调歌头·明月几时有》 豪迈奔放 两宋 《声声慢·寻寻觅觅》 委婉含蓄 《菩萨蛮·书江西造口壁》 豪迈悲凉 2.欣赏宋词，感受作者写作的意境、心境。 三、元曲 元曲是元朝文学创造的主流，是 与 的合称。 元代最杰出的剧作家是 ，其代表作是《 》。 著名散曲家有 ，其代表作是《 》。 四、绘画 两宋时期随着城市经济的繁荣，反映人们生活的 画增多。 北宋大画家 ，他的《 》是风俗画的代表作。 元朝画坛领袖是 ，名作有《 》。 4.多媒体展示《清明上河图》、《秋郊饮马图》，学生欣赏后得出自己所见、所感。 五、课堂小结 多媒体展示 【练习检测】 一、课堂练习 （一）、单项选择 1.《资治通鉴》的主编是( ) A.司马迁 B.司马光 C.袁枢 D.贾思勰 2.上海世博园中国馆的镇馆之宝是“活”的《清明上河图》。高科技让画的人物全部活动起来，熙来攘往，昼现夜隐，12世纪中国绚丽的城市画卷被生动演绎出来。请问清明上河图是是哪位画家的传世名作？（ ） A、王羲之 B、顾恺之 C、吴道子 D、张择端 3.胸怀收复失地的壮志，曾参加北方抗金斗争的南宋杰出词人是( ) A.岳飞 B.陆游 C.辛弃疾 D.李清照 （二）、合作探究 比较《史记》和《资治通鉴》 书 名 作者及朝代 体 例 记述内容 地位 《史记》 “史家之绝唱，无韵之离骚” 《资治通鉴》 “鉴于往事，有资于治道” 课后练习 学法大视野第14课练习 【课后反思】