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篮球教案 年级 七年级 班级 10班 人数 51人 学习 目标 1、 1、认知目标：通过介绍篮球运动把健康和终身体育密切联系，引导学生明白体育锻炼和终身体育的道理。 2、技能目标：学习篮球行进间运球，让学生熟练掌握行进间运球动作要领，发展学生的灵敏、协调能力。 3、情感目标：培养学生积极参与的态度和集体主义观念，从而感受到篮球的价值和快乐。 学习内容 学习篮球原地运球和行进间运球。 重点难点 1、重点：运球的高度和运球的角度。 2、难点：运球拨推手腕。 教学 程序 阶段教 学内容 阶段教 学目标 教师活动 学生活动 组织设计与要求 时间 次数 1 开始部分 课堂 常规 培养学生自觉动作快、静、齐，学生精神饱满有朝气 1、教师注意观察集队情况。 2、听汇报、作安排。 3、向学生问好。 4、宣布课堂目标。 1、四列横队集合，要求同常规。 2、体委检查，报告出勤人数。 3、向老师问好。 4、认真听讲，领会要领。 ************ ************ ************ ************ ▲ 3 分 热身活动:运球慢跑 创设轻松愉快的活动情景，使学生轻松愉快的进入课堂 教师与学生在篮球场地中 学生模仿教师进行运球练习。 围绕球场运球 5 分 1次 2 基本部分 学习原地运球 让学生掌握原地运球的动作要领 1、教师示范原地运球动作，激发学生的学习热情。 2、完整法与分解法相结合的方法进行练习。 3、教师及时的肯定，激励法指导学生自主练习。 4、教师巡视，指导纠错，教师提出重点、难点。 5、请优秀学生示范表演并给予表扬。 6、随音乐进行完整动作练习。 7、教师点评。 1、集体观看教师的展示，注意力集中。 2、学生模仿教师动作练习。 3、学生自主练习，相互观察，展示正确姿态。 4、仔细观察优秀学生示范，进一步掌握动作要领。 5、跟随教师一起进行完整动作练习。 6、学生自我评定、相互评定。 ************ ************ ************ ************ ▲ 20分 教学程序 阶段教学内容 阶段教 学目标 教师活动 学生活动 组织设计与要求 时间 次数 2 基本部分 学习行进间运球的技术要领 多数学生掌握原地运球，在原地运球的基础上进行行进间运球 应对策略： 教师完整示范 教师分解和完整动作相结合 组织学生练习 纠正错误动作 难点及易犯错误： 新授课学生行进间运球陌生，没有掌握好球的落点 急于表现自己。 学生做动作力度和速度不协调。 组织学生练习。 技术要点： 运球技术节奏，和手腕的推拨 球的落点。 20分 组织学生运球比赛 进一步巩固技术动作，并在练习中发展社会交往能力，形成积极向上乐观开朗生活态度 1、组织学生行进运球比赛 2、对学生行进分组 1、平均分组 2听教师的口令行进比赛 ++++++++++ ++++++++++ 5分 2组 游戏 张扬学生个性，增强学生的自信心和团结合作的精神 1、教师讲解游戏规则、方法并示范。 2、指导学生完成练习。 3、教师点评并给予鼓励。 1、学生注意听讲，积极思考，仔细观察。 分组进行练习。 3、 集体进行竞赛。 ************ ************ ▲ ************ ************ 7分 2组 3 结束部分 放松 在轻松愉快的音乐声中，让学生尽情放松，消除疲劳；学生自评、互评，教师点评，结束本课教学 1、师生共做放松练习，尽情放松身体。 2、师生共同小结，教师点评，组织学生畅谈感想、收获。 3、安排学生归还器材，师生再见。 尽情放松身体。 2、自我评定、相互评定，大胆发言，畅谈感性、收获。 3、收还器材，师生再见。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5分 1次 场地器材 篮球场 蓝球52个 录音机一台 预计练 习密度 45——50% 预计练 习心率 120——130次∕分