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店塔第一小学五年级数学（上）导学案 班级： 五( )班 设计者: 执教者: 时间:2015.11 课题： 练习六（1） 课型：【日日清·课堂自研20分钟+自研互动展示20分钟】 【自研课】 （时段：正课 时间: 20分钟） 【展示课】 （时段： 上午正课 ） 学习目标： 1、再次认识分数单位，理解分数的意义。 2、再次体会真分数、假分数与1之间的关系，并且借助相关知识解决实际问题。 二、定向导学·互动展示·当堂反馈 元 素 自学自探环节 合作探究环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 自 学 指 导 （内容、学法、时间） 互 动 策 略 （内容、学法、时间） 展 示 方 案 （内容、学法、时间） 随 堂 笔 记 （重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练） 问 题探究 【自我探究一】 自研课本练习六74页习题1的问题 说说自己的思考方法 与同伴交流想法 1、两人小对子学习： 针对自研成果的规范、工整等方面迅速给出等级认定。 五人互助组学习： 结合自我探究的结果，组长带领全组同学交流 3、十人共同体学习： 在组长的主持下解决组内未解决的问题，明确展示主题，商讨并确定展示方案，做好人员分工及组内预演，力争人人过关。（10分钟） 展示单元一 主题：我能理解 说出自己的思考方法，交流自己对分数意义及分数单位的理解。 展示单元二： 主题：我会画图 说一说如何从部分图形识整体 展示单元三 主题：我来说说 体会真分数、假分数与1的关系 【自研成果一】 【自研成果二】 【自研成果三】 真分数 1，假分数 1。 【评定等级】： 同类演练： 课本第75页练习六第6、7、8题 （1）自主解决 （2）同伴交流自己的想法 【自我探究二】 自主研读课本第74页习题2 根据一个分数所对应的图形，画出原来的图形 【自我探究三】 自主研读课本第74页习题3 独立填一填 说说是如何判断的 同类演练 自主研读右侧同类演练，注意： 先读题，找出图中的信息； 2、仿造例题的解题步骤，规范解题格式； 3、尝试自主完成同类演练。 另：每组指派两名代表上大黑板自主板演。（4分钟）【自研成果三】 展示单元三： 全班互动型展示： ①演练问题大搜索； ②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示； ③针对黑板自主演练的内容，回归纠错，并将同类演练的答案规范的完成在导学稿上。 （5分钟） 当堂反馈：同类演练即当堂反馈