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1．大纲考试内容中蓝色字表示2005年新增或修改的内容，红色字表示2005年删除的2004年考纲内容。 2．本文由北京才汇教育技术研究中心整理，供老师们参考。 2005年高考考试大纲 理科综合 Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容 （一） （二考试范围 1．生命的物质基础 组成生物体的化学元素及其作用 组成生物体的六类化合物及其作用 2 （1）细胞的结构和功能 细胞膜的分子结构主要功能 细胞质基质 细胞器（线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体中心体液泡）的结构和功能 细胞核的结构和功能 生物膜生物膜系统的概念各种生物膜在结构功能上的联系研究生物膜的重要意义原核细胞的基本结构 （2）细胞增殖 细胞周期有丝分裂 无丝分裂 （3）细胞的分化、衰老和癌变（）植物细胞工程 植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交 （3）动物细胞工程 动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体 3生物的新陈代谢 （1）新陈代谢的概念 酶ATP 新陈代谢的基本类型 酶的发现 高能磷酸化合物 ATP与ADP的互相转化 ATP的形成途径 （）植物水分渗透作用的原理 植物细胞的吸水和失水 运输、利用和散失 合理灌溉 （）植物的矿质植物必需的矿质元素 根对矿质元素的吸收 矿质元素的运输和利用 合理施肥 （）光合作用 光合作用的发现 叶绿体中的色素 光合作用的过程C3和C4植物的概念叶片结构的特点 光合作用的重要意义（6）人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢 糖类代谢 脂质代谢 蛋白质代谢 三大营养物质代谢的关系 糖类、脂质和蛋白质营养物质代谢与人体健康 （7）细胞呼吸 有氧呼吸无氧呼吸 呼吸的意义 生物的生殖和发育 （1）生物的生殖 无性生殖 减数分裂的概念 精子和卵细胞的形成过程 受精作用 （2）生物的个体发育 种子的形成和萌发、植株的生长和发育 高等动物的胚胎发育和胚后发育 遗传、变异和进化 （1）遗传的物质基础 DNA是主要的遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验） DNA的分子结构和复制 基因的概念 原核细胞真核细胞的基因结构 基因控制蛋白质的合成（转录和翻译） 基因对性状的控制 人类基因组研究 （）基因工程简介 基因工程的基本内容 基因操作工具（限制性内切酶、DNA连接酶、运载体） 基因操作的基本步骤（提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达） 基因工程的成果与发展前景 （）孟德尔的豌豆杂交试验 一对相对性状的遗传试验 对分离现象自由组合现象的解释 对分离现象自由组合现象解释的验证 基因分离定律自由组合定律的实质 基因型和表现型 基因分离定律自由组合定律在实践中的应用 孟德尔获得成功的原因 （4）性别决定与伴性遗传 性别决定（XY型） 伴性遗传 （）细胞质遗传 细胞质遗传的特点 细胞质遗传的物质基础 （）生物的变异 基因突变（概念、特点、人工诱变在育种上的应用）染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异（染色体组、二倍体和多倍体、人工诱导多倍体在育种上的应用、单倍体及其在育种上的应用） （）人类遗传病与优生 单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病 人类遗传病遗传病对人类的危害 优生的概念措施（禁止近亲结婚、进行遗传咨询、适龄生育、产前诊断） （）进化 自然选择学说的主要内容 种群是生物进化的单位 突变和基因重组是产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离导致物种形成（物种的概念、隔离、物种形成） 生命活动的调节（1）植物调节 植物的向性运动 植物生长素的发现和生理作用 生长素在农业生产中的应用 （2）人和高等动物生命活动的调节 体液调节的概念 动物激素的种类、产生部位及生理作用（生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、甲状腺激素、胰岛素、雄激素、雌激素和孕激素） 激素分泌的调节 相关激素的协同作用和拮抗作用 二氧化碳的调节作用 神经调节的基本方式 兴奋的传导 高级神经中枢的调节 神经调节与体液调节的区别和联系 激素调节与行为 神经调节与行为 （）内环境与稳态 内环境 稳态的概念和生理意义 （）水和无机盐的平衡 水和无机盐的平衡 水和无机盐平衡的意义 （）血糖的调节 血糖平衡及其意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治 （）体温的调节 人的体温及其相对恒定的意义 体温的调节 （5）人体的营养与健康 营养物质的功能 营养不良对人体健康的影响 合理营养 （）特异性免疫淋巴细胞的起源和分化抗原和抗体体液免疫细胞免疫体液免疫和细胞免疫的关系免疫失调引起的疾病过敏反应自身免