课程导入建筑工程制图.ppt

7.1959年国家科学技术委员会颁布了第一个国家标准《机械制图》，随后又颁布了国家标准《工程制图》，使全国工程图样标准得到了统一，标准着我国工程图学进入了一个崭新的阶段。 8.20世纪70年代，对着技术机的发展，计算机绘图在我国得到迅猛发展。计算机绘图只是一种绘图手段，不可能取代传统手工绘图。 《建 筑 工 程 制 图》 老 师： 王冬云 单 位：建 筑 学 院 2015年9月 0 课 程 导 入 主要内容 0.1 课程定位 0.2 课程的作用 0.3 课程的内容 0.4 课程目标 0.5 课程的学习方法及要求 0.6 课程的发展状况 0.7 课程评价方法 0.1 课 程 的 定 位 建筑工程制图是建筑工程技术专业的核心专业课程之一。 建筑结构、建筑构造与识图、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、地基与基础、钢结构施工 后续课程 建筑工程材料 平行课程 无 前导课程 以培养学生识图为主、绘图为辅的技能为主要目标，同时兼顾后续专业课程的需要 课程功能 专业课程、核心课程 课程性质 表0.1 课程定位 0.2 课 程 的 作 用 建筑工程图样： 表达建筑物形状、大小、构造以及各组成部分相互关系的图纸。它是工程界的语言。 连梁 洞口 洞口 连梁 连梁 暗柱 暗柱 暗柱 暗梁 楼板 楼板 剪力墙 课 程 的 作用： 让同学们学习并掌握这门语言，即能够阅读和绘制建筑工程图样。只有这样，我们在工作中才能表达设计思想、进行技术交流以及组织现场施工。 常见的建筑工程图样： ●建筑施工图 ●结构施工图 ●建筑安装施工图 ●钢结构施工图 ●装饰装修施工图 ●建筑施工图： ●结构施工图： ●建筑安装施工图： ●钢结构施工图： ●装饰装修施工图： 0.3 课 程 的 内 容 培养大家识读和绘制各类建筑图样的基本能力 4.建筑施工图的识读与绘制 培养大家点、线、面、体的投影认知能力和用投影图表达物体内外形状、物体大小的绘图能力以及根据投影图想象出物体内外形状的读图能力 3.形体投影图的识图与绘制 培养大家手工绘图的操作技能 2.仪器绘图 介绍制图的基础知识和基本规定 1.国家制图标准基本规定及应用 目的 任务 0.4 课 程 目 标 （1）能够贯彻制图标准及相应规定； （2）能够正确使用制图工具，规范选用线型、书写字体及尺寸标注； （3）能利用点、线、面、几何体的投影规律分析建筑物的构造； （4）能正确绘制建筑物的剖面图、断面图和轴测图； （5）能够正确表达工程图的类型及相应的图示方法和图示内容，正确识读和绘制工程图； （6）具有认真严谨的作风，较好的团队协作精神、诚实守信的优秀品质。 建筑工程制图的相关标准： 制图工具及书写字体： 物体的三视图： 建筑物剖面图、断面图及轴测图： 0.5 课程的学习方法和要求 （1）认真严谨； （2）主动学习，多想多练（由图想物，由物画图）； （3）及时复习并完成作业。 0.6 课程的发展状况 人类从远古走到现代，几乎每个脚印都含有“图”的踪迹。 1.我国在新石器时代，人们就能绘制一些几何图形、花纹，具有简单的图示能力。 0.6 课程的发展状况 2.自秦汉起，我国已出现图样的史料记载，并能根据图样建筑宫室。 0.6 课程的发展状况 3.在春秋时代的一部技术著作《周礼.考工记》中，有画图工具“规、矩、绳、墨、悬、水”。 4.在战国时期我国人民就已运用设计图来指导工程建设。 0.6 课程的发展状况 0.6 课程的发展状况 5.宋代李诫所著《营造法式》一书，总结了我国历史上的建筑技术成就。这在当时是极为先进的。 6.新中国成立后，我国工程制图学科得到飞快发展。二十世纪五十年代，我国著名学者赵学田教授总结了三视图的投影规律——长对正、高平齐、宽相等。