第一单元原子核外电子的运动.doc

专题2：原子结构与元素的性质 第一单元 原子核外电子的运动 【课标要求】 ? 1.了解原子核外电子的运动状态。了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布。1.建议补加“电子的运动特点”。2.一定要充分利用实验室以前保存的电子云演示仪、轨道模型等，避免抽象理论的枯燥无味。3.对各电子层包含何种原子轨道（形状）及其轨道的个数（伸展方向），是一难点，教材是以“量子力学研究表明……”告知结论，学生难于很快、透彻理解。所以最好能设置问题情景、步步引导、归纳规律，以讲细、讲透。如s轨道呈球形而不是圆形，p轨道的三个垂直的伸展方向等，否则将很难理解后面要学的轨道杂化和共价键形成问题。再如：第n电子层包含n种原子轨道、n2个轨道、最多容纳2 n2个电子，数字规律：1、2、3、4…电子层或该电子层原子轨道种数，1、3、5、7、…各种原子轨道的轨道个数，2、6、10、14…各种轨道所能容纳的电子数，1、4、9、16…各电子层中的轨道个数，2、8、18、32…各电子层最多容纳的电子数。4.关于轨道的能量高低的比较，建议在学习小标题2中的原子轨道能量高低的规律之后，接着将小标题3中的原子轨道能量顺序图提上来讲，这样既使能量高低问题学习完整，又可在下一课时有较多的时间学习重点——核外电子排布规律和电子排布式、轨道表示式书写。5.在练习原子的电子排布式、轨道表示式书写的同时，顺便提及成对电子、未成对电子、和简单离子的电子排布式、轨道表示式的书写。6. 对原子的外围电子排布，教材所讲不明确，应告诉学生以教材后所附元素周期表中所列的外围电子排布为准。至于“原子实”概念应强调内层 电子达稀有气体结构的部分。电子排布式≠原子实+外围电子排布式，如Br [Ar]3d104s24p5 （溴的外围电子排布式是4s24p5），对离子的电子排布式最好不要写成原子实形式，若要写，也不能写成Na+ [Ne] Br- [Kr],而应写成Na+ [He]2s22p6 Br- [Ar]3d104s24p67. 在学习了Cr的电子排布式的3d54s1半满能量低之后，最好能将教材P19信息提示中的“……全空、半满、全满……能量较低”作为洪特规则特例提过来讲。这样也便于完整知识体系。8. 课标中有这样一条要求:“知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用 9.建议补充：当电子填充时应按轨道能量高低顺序，而当原子或离子失电子时应按先外层后内层顺序失。如：Fe→Fe2+ 失的是4s2 、Fe2+→Fe3+失的是3d 6 中的一个电子。必要时应解释：失电子仍然要按电子的能量由高到低失，尽管轨道能量4s3d（因为钻穿效应），一旦当3d轨道上填充电子后，由于它对4s电子的屏蔽作用，使4s电子的能量高于3d电子。同理也解释了填写电子排布式时不要写为：Fe 1s22s22p63s23p64s23d6的问题 专题2: 原子结构与元素的性质 第一单元 原子核外电子的运动学案 【课标要求】1.了解原子核外电子的运动状态。2.了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布。1.核外电子质量小带负电荷，运动范围小，速度快宏观物体2.科学家是采取什么方法来研究电子在核外运动的？3.关于电子在核外的运动，你现在已经知道哪些规律？ 一、核外电子的运动的特点：1.核外电子以极高的速度、在极小的空间作应不停止的运转。不遵循宏观物体的运动规律（不能测出在某一时刻的位置、速度，即不能描画出它的运动轨迹）。2.可用统计（图示）的方法研究电子在核外出现的几率。电子云——电子在核外空间一定范围内出现，好像代负电荷的云雾笼罩在原子核周围，人们形象的称为～。电子云图中小黑点的疏密表示__________________________，成______________关系。3.（1）核外电子是分层排布的 （2）不同电子层上的电子能量不同，离核越近，能量越低。 　　3）电子优先排布在能量最低的电子层里。 （4）每个电子层所能容纳的电子数最多为2n2（n为电子层数）。 （5）最外层电子数不超过8个（K为最外层时不超过2个），次外层不超过18个，倒数第三层不超过32个。 [思考]（1）我们已经知道电子是分层排布的，那么是什么原因导致电子分层排布——即电子分层排布的依据是什么？（2）在多电子原子中，每一层上的电子又是怎样运动的？能量一样吗？运动区域的形状一样吗？（3）为什么每个电子层所能容纳的电子数最多为2n2（n为电子层数）？为什么最外层电子数不超过8个（K为最外层时不超过2个）？ 二、原子核外电子的运动特征 （一）电子层：分层依据：能量