2014届高三二轮专题复习讲义：化学实验基础.docVIP

1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。 4．能对常见的物质进行检验，分离和提纯，能根据要求配制溶液。 一、常见化学仪器的使用及基本操作 1．化学实验中的几个数据 2.常见仪器的创新组合与使用 防倒吸吸收装置 简易启普发生器 用碱式滴定管改装的量气装置 防倒吸吸收装置 防堵塞的设计 破旧仪器的重新使用 3．集气瓶的“一器多用” (1)用作气体干燥装置：气体A进 B出，广口瓶中盛浓硫酸。 (2)用作洗气装置：气体A进 B出，广口瓶盛水(或溶液)。 (3)用作排水量气装置：B口为气体导入口，A口用导管连接伸入量筒，广口瓶内盛满水。可用于测定 (5)作安全瓶，防止倒吸：在收集气体装置之前，安装该装置可起到防倒吸作用。 二、物质的分离、提纯和检验 1．物质分离提纯的化学方法 方法 原理 杂质成分 沉淀法 将杂质离子转化为沉淀 Cl－、SO、CO及能形成弱碱的阳离子 气化法 将杂质离子转化为气体 CO、HCO、SO、HSO、S2－、NH 杂转 纯法 将杂质转化为需要提纯的物质 杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用酸、酸酐或碱) 氧化还原法 用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质 如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2，用热的铜粉除去N2中的O2 热分 解法 加热使不稳定的物质分解除去 如除去NaCl中的NH4Cl等 酸碱溶解法 利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离 如用过量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3 电解法 利用电解原理除去杂质 含杂质的金属作阳极、纯金属(M)作阴极，含M的盐溶液作电解质溶液 2.物质检验的一般步骤 (1)→→→→→ (2)物质检验中干扰因素的排除 ①离子检验中的常见干扰因素以及排除措施 待检离子 干扰离子 排干扰措施 Cl－ SO 加过量的Ba(NO3)2溶液 CO 加稀硝酸酸化 OH－ 加稀硝酸酸化 SO CO 加盐酸酸化 SO 加盐酸酸化 Ag＋ 加盐酸酸化 SO CO 加盐酸后将产生的气体通入品红试液中 CO SO 加硝酸后将产生的无色无味气体通入澄清石灰水变浑浊 ②气体检验中干扰因素的排除 气体检验干扰因素的排除方法一般是先检验出一种可能具有干扰的气体，并除去该气体，而且要确认该气体已经除尽，再检验其余气体。如在SO2存在的条件下检验CO2，可设计如下检验思路：品红试液检验SO2→高锰酸钾溶液除去SO2→品红试液检验是否除尽→通入石灰水检验CO2。类似的，还有检验实验室制取的乙烯中含有SO2等。 考点1、常见化学仪器的使用及基本操作 1．酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。 2．容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互换。 3．烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。 4．pH试纸检测溶液时不能先润湿，不能直接蘸取待测液。试纸检验气体前需先湿润，试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。 5．药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器中。 6．中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。 7．温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触。 8．用天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。 9．量筒不能用来配制溶液或用作反应容器，更不能用来加热或量取热的溶液。 10．检查装置气密性：构成密闭体系→改变体系压强→体系内是否出气或进气→通过现象判断气密性是否良好。 【例1】(2013·山东理综，11)利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是(　　)。 选项 实验器材(省略夹持装置) 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 CuSO4溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用盐酸除去BaSO4中少量的BaCO3 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用固体NaCl配制 0.5 mol·L－1的溶液 D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量的NaI 【变式探究】用下列装置进行对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是(　　)。 【变式探究】下列有关实验的叙述正确的是(　　)。 A．可用碱式滴定管量取12.85 mL的KMnO4溶液 B．实验室蒸馏石油可用如图甲所示实验装置 C．取用金属钠或钾时，没用完的钠或钾要放回原瓶 D．配制500 mL 0.4 mol·L－