北师大历史七下第一单元繁荣与开放的社会复习.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 主题内涵解析： （1）隋唐时期与中国古代其他历史时期区别最大的地方，就是它的“繁荣与开放”。（阶段特征） （2）中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，在经济、文化、科技等领域有充分体现。 （3）唐朝的开放是全面的，经济、政治、思想文化、文学艺术都如此。 考纲要求: 1、了解隋唐科举制度的主要内容； 2、了解唐与吐蕃民族交往的史实； 3、以谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。 4、知道大运河、赵州桥，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 5、了解雕版印刷术和火药，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 ——政治开放 ——文化繁荣：科技发达 政治开放--政治制度的开放 （1）设置时间： （2）内容： （3）积极影响 （4）废除： ——时间： ——废除原因： ——意义： 1905年. 不适应时代发展的需要. 科举制度的废除，断绝了人们对科举功名的追求，最终促成了近代新式教育体系的确立. 科举考试图 进士:状元、榜眼、探花；会元、贡士;解元、举人;秀才；金榜题名 \及第\名落孙山; (3).桂林王城东门的城楼上有一块碑匾，上书“三元及第”四个大字。何谓三元及第？这是中国古代乡试、会试、殿试一路过关斩将，连中解元、会元、状元的士子的最高荣誉。 (1).清代 花钱 1.上面材料所体现的内容,与我国古代哪一制度相关? (2).以前文人为了高中状元，必定要喝及第粥 科举制度 3.“少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；…朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。…一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿。”——北宋 汪洙《神童诗》 2.到2007年高考已经恢复30年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗?? A．察举制??? B．九品中正制??? C．科举制??? D．八股取士 C 通过科举考试 根据上述材料，结合所学知识，概括科举制度的积极作用 (2)科举制度体现出对公平、公开与公正精神的追求；科举制度加强了国家与民族的凝聚力——温春来 中山大学历史系副教授 4.(1)不论平民贵族，一经考试合格，即可做官，备位卿相，亦不为僭，此制最为平允，为泰西各国所无——孙中山 招揽了人才，扩大了政治统治基础，加强了国家与民族凝聚力（加强了中央集权）。 (1)吐蕃 (2)松赞干布与文成公主 文成公主 松赞干布 政治开放--开明的民族政策 5.贞观十五年（641年），唐太宗以宗室女文成公主入藏嫁之（松赞干布）。……文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。 ──施建中主编《中国古代史》（下册） 根据材料，指出文成公主入藏的历史作用。 带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。 (1)玄奘西行 (2)鉴真东渡 (3) 谴唐使 玄奘 鉴真 谴唐使 政治开放--开放的对外关系 印度(天竺) 日本 6.在中国古代历史上，越是政治稳定、经济繁荣、国力强盛时期，对外政策就越开放，对外交流越频繁。中国古代对外友好交往的途径主要有几种形式：1通过官方和民间的贸易；2通过官方派遣使节和留学生；3宗教文化交流。 (1)、根据材料，概括唐代中外文化交流频繁的原因。 (2)、结合所学知识，对材料中中国对外友好交往途径的三种形式各举一个史实例证。 政治稳定、经济繁荣、国力强盛，开放的对外政策 丝绸之路；日本谴唐使；鉴真东渡日本或玄奘西行天竺 7.唐王朝的强大和文化上的繁荣，像一块巨大的磁石，吸引了周边各国的统治者和人民，他们为缩短与唐王朝文化上的差距，不遗余力地把唐文化引入本国，并结合本国的特点，有选择地加以消化和吸收。 ——《中外关系史论丛》 试为上述观点举出史实例证。 如日本，在唐朝时多次派“遣唐使”到中国，回国后大力传播中国文化。京都平安京的建制即仿唐长安城。田制、赋税制度以及管制、法律制度也多参照唐制。 8.唐朝与日本、印度交往中的相同点是： A.都有高僧作出贡献 B.学校教授儒学 C.以佛教为纽带 D.都学习中国的建筑艺术 A 范进中举 松赞干布 文成公主 玄奘 鉴真 唐提招寺 那烂陀寺 科举考试 布达拉宫 记忆口诀: 科举取士，选贤任能。英雄入彀，龙跃凤鸣。 (gou) 文成公主，和亲入藏。近悦远来，日使遣唐。 玄奘鉴真，得道高僧。西行东渡，自度度人。 (1)大运河 (2)赵州桥 文化繁荣 —科技发达 隋朝 10.隋朝时的一位书生从江都出发去都城长安参加