2014届高三英语二轮专题复习精选：书面表达44.docVIP

2014届高三英语二轮专题复习精选：书面表达 1. 美国高中生David在互联网上登出一则启事，希望结识一位北京朋友，以方便寒假来北京旅游。假设你是李华，请用英文给David发一封电子邮件，内容主要包括： 1.自我介绍，表示愿意与他交朋友并当向导； 2.向他推荐至少两处北京的代表性景点； 3.盼望他的回复。 注意：词数100左右。（开头和结尾已给出，不计入总词数） Dear David, I’ve learned from the Internet that Yours sincerely, Li Hua 2. 自升入高中以来， 老师和家长都要李明住校学习，而他喜欢住在家里，双方各抒己见。假设你是李明，请把这个情况告诉某英语报栏目组，请求给予建议。 老师及家长的理由 李明的理由 方便问问题。 可充分利用时间。 培养独立能力。 有更多学习时间。 学习内容可自由选择。 不受干扰。 注意: 词数: 100-120 信得开头已写好，不计入总词数 参考词汇：住校board (v.) Dear Sir, I am a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice. ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ LiMing 3. 假定你是李华，你的一位美国朋友Jane在中国学习中文两年，即将回国。现在由你给她发E-mail，邀请她参加为她举办的欢送会，要点如下： （1）祝贺 她顺利通过考试，她的学习进步很大，为她骄傲；（2）感谢她帮助你们学习英语；（3）时间：星期六晚六点；（4）地点：阳光俱乐部302房间；（5）路线：在你所住并馆门口乘坐332路公共汽车可直达。 参考词汇：欢送会 farewell party 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. 假定你是李华，David是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下： 感谢他的关注; 简要介绍相关情况； 谈谈你的感想。 注意：1. 词数100-120左右； 2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯； 3. 参考词汇：环保购物袋environment-friendly shopping bag; 关注concern 5. 假设你是林明。你班最近就“大学生是否应该经济独立”的话题展开了讨论，大家发表了不同看法。请你根据以下所给内容，写一封信给《21世纪英语》报高中生版反映讨论情况。讨论情况如下：1．35％的同学认为：通过打工可以获得工作经验，了解社会；同时还可以体会到父母挣钱的不易，避免乱花钱的不良习气。2．50％的同学认为：通过打工来付学费会影响自己的学习，自己可以通过好好学习来报答爹娘，回报社会。3．15％的同学(包括你在内)觉得双方的观点都有一定道理，但又不完全赞同，请简述你自己的看法。 Dear editor, 6.下面是你班班会上以“中学生是否能佩带手机”为题进行讨论的情况。请你以Lucy的名义写一封信给21st Century报的编辑说明该情况，并表明你自己的观点。 40%学生赞同 60%学生不赞同 1.便于同亲友联系； 1.手机辐射对人健康有害； 2.可以上网查资料； 2.响铃影响自己和他人学习； 3.储存有用信息。 3.容易引起相互攀比。 注意：1.要包含所有的要点，但不要逐条翻译；