素质教育下如何培养学生的数学素养.doc

江西师范大学数学与信息科学学院学士学位论文 素质教育下如何培养学生的数学素养 Quality education next to cultivate the students mathematical ability and quality 姓 名： 桂彩娟 学 号： 0707019085 学 院：科 学 技 术 学 院 专 业：数学与应用数学 指导老师： 虞 秀 云（副教授) 完成时间：2011年3月1日  素质教育下如何培养学生的数学素养 桂彩娟 【摘要】１９８９年美国的一份调查报告指出，数学已渗入整个社会，越来越多的岗位表现出数学化趋势。这就要求我们，在素质教育的背景下以数学教学为目的，提高学生的数学素养，让学生掌握扎实的数学基础知识和基本技能，树立数学意识，培养创新能力，优化学生的数学思维品质，提高学生竞争能力。我们应该通过数学教学，引导学生积极独立地思考，敢于质疑，踊跃地参与数学课堂的讨论，从而达到激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的创新能力。 【关键词】素质教育 数学素质 后进生 Quality education next to cultivate the students mathematical ability and quality GuiCaiJuan 【Abstract】In 1989 an American survey report, mathematics has already entered the whole society, more and more jobs show mathematical trend. This requests us in quality education background in mathematics teaching for the purpose of improving students mathematics attainment, enables the student to master the solid mathematics elementary knowledge and the basic skill, sets up the mathematical consciousness, cultivate the innovative ability and optimize the students mathematical thinking quality, to improve the students competitiveness. We should through mathematics teaching, to guide students to think independently, question, eager to participate in mathematics classroom discussion, thus reach stimulate students interest in learning of mathematics, the cultivation of the students innovation ability. 【Key words】Quality education Mathematics quality Underachiever 目录 1 引言 4 2 素质教育与数学素养 5 2.1 有关素质教育 5 2.2　何为数学素质 5 3数学素养的价值 6 3.1数学的智育教育价值 6 3.2数学的德育教育价值 7 3.3数学的美育教育价值 7 4 如何培养学生的数学素养 8 4.1将数学与生活融合起来培养学生的数学素养 8 4.1.1如何培养学生学习与应用数学的意识 8 4.1.2注重实践活动，提供实践时空，充分展示学生的数学才华 9 4.2 培养学生的解题思维方法，提高数学素养 10 4.2.1?对试题进行引申变通，培养思维的深刻性 10 4.2.2对解题途径进行反思，培养思维的批判性 10 4.2.3?研究解题方法，培养学生思维的广阔性 11 4.2.4?改变限制条件或结论，培养学生思维的灵活性 13 4.2.5?探究解题方法，培养思维的创造性 13 4.3转变思想行为模式，培养学生数学素养 14 4.3.1 学生观的转变 14 4.3.2教学行为的转变 14 4.3.3教育行为的转变 15 5 培养学生的数学素养中应注意的问题