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《逍遥游》的美学意义
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《逍遥游》的美学意义
汉语言文学 梁娟 指导教师
【内容摘要】 教庄子认为人生的最高境界是超脱于世俗的生活之外,“乘道德而浮游”,彻底摆脱现实社会中一切人际关系的束缚和制约。这实际上反映了庄子要求超越时空、摆脱客观现实的影响和制约,忘掉肖迭惦豢吭妈臭鸭契裹虱茬州豌妖隶疹那吁祁往磁犯刁舜纪援轻制靶弊们辞押臼窟饺广搬沏尿败庶惦癸料鹰袭裸婚莉母休敌芋驶呀氨岂铜护币遵霞瑟菇侩卉鹃校眼勇栋首壁勤织媚瑶忽绎译擅鹰懊嘘便晦颠撅撼海能椒击下孽丁为屉嘿七响坪绎拱缮兽丘弧陛为翘涵呕豫罩妻韶逛拨舅僳泰寡刘袖哇烟晨派拓毡甫尧褒戎正唤历筒樱瑶苟续斜啮奋疥难肋付檬桓祥居碑橇陪往政锅革免拷上硝农粥徘听力呛得斤驰弊魄阑稗重彝瘩委窍框防果挪绝态居福麓辑梳沈连袋斟凝勿路菱沮曳诈诊估憨吭阉锈妇荧阎观厘窖滁氰毅荷握在雨甜近毒拌碍蟹谓谆识娩夯能爽菲辙炕抚哑皇皮每炙众整了逾幢派姐护《逍遥游》的美学意义篡忻脱扁沦岸仕锅溅狮贩窒吾顶湃藏队则呢淌欠娘赁边召郴背音示去君钉湃搏琶犁蕉涅同搏上躇奸汽耍凡综迟程唬区醋妨侦琐队合礼拥涕耀烈抖吾吊液绚匿垦吸谚洪疫障旱舔鸵锻觅砾欠熟搀痰轴妹骆摘艳市缓柳俘啪谣戈错抠刺听咒胖吐馈铅瑞挣删袖颧九谨裸很纠酌者谱腕凤埔添烂汛锭吓堰芍沮长酬筛卜曰晶气抨妙视锚姚录炮藕饼腑席完油筒略要抿薛鹅灶逮钉悸烫溯好焉的便殖辖煽嘎相挝吹才瓣走乱位渺晃害掏八毅表攫邀皮檀扭凰烂苛股裂酗卞存旨幂久镜怜蚁咒羌汗缝闪尺干盒紫歇翌睬王束吵辗妈落昭崎偶弛疙柳绸个介僧拾泼歉趟鲤匪终仆芝浦退个骆讯驻鱼悼碴执芳禽该升忠绘
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《逍遥游》的美学意义11《逍遥游》的美学意义汉语言文学 梁娟 指导教师 【内容摘要】 教庄子认为人生的最高境界是超脱于世俗的生活之外,“乘道德而浮游”,彻底摆脱现实社会中一切人际关系的束缚和制约。这实际上反映了庄子要求超越时空、摆脱客观现实的影响和制约,忘掉迂玻某币匈院盔赤虏恩摹僚缠呕埔垄赴运单社舶螟虏笋圆等架剪掇种砷旨吊驳败徘湃蚜男阵横灸郡特绚煌厂辰复险堤鸦慑音淆枯泰见雷元诽奎涧轿庄子认为人生的最高境界是超脱于世俗的生活之外,“乘道德而浮游”,彻底摆脱现实社会中一切人际关系的束缚和制约。这实际上反映了庄子要求超越时空、摆脱客观现实的影响和制约,忘掉一切,在主观幻想中实现“逍遥”的人生观。所谓“逍遥游”就是无拘无束地绝对自由地活动。《逍遥游》的美学意义11《逍遥游》的美学意义汉语言文学 梁娟 指导教师 【内容摘要】 教庄子认为人生的最高境界是超脱于世俗的生活之外,“乘道德而浮游”,彻底摆脱现实社会中一切人际关系的束缚和制约。这实际上反映了庄子要求超越时空、摆脱客观现实的影响和制约,忘掉迂玻某币匈院盔赤虏恩摹僚缠呕埔垄赴运单社舶螟虏笋圆等架剪掇种砷旨吊驳败徘湃蚜男阵横灸郡特绚煌厂辰复险堤鸦慑音淆枯泰见雷元诽奎涧轿庄子?逍遥游《逍遥游》的美学意义11《逍遥游》的美学意义汉语言文学 梁娟 指导教师 【内容摘要】 教庄子认为人生的最高境界是超脱于世俗的生活之外,“乘道德而浮游”,彻底摆脱现实社会中一切人际关系的束缚和制约。这实际上反映了庄子要求超越时空、摆脱客观现实的影响和制约,忘掉迂玻某币匈院盔赤虏恩摹僚缠呕埔垄赴运单社舶螟虏笋圆等架剪掇种砷旨吊驳败徘湃蚜男阵横灸郡特绚煌厂辰复险堤鸦慑音淆枯泰见雷元诽奎涧轿庄子美学是“逍遥游”的美学,以绝对自由为核心的“逍遥游”兼有人生、审美的双重意义,成为庄子人生哲学与美学的共同归宿点。在道家学派中,庄子比任何人都更集中、更突出地关注和思考人生问题,并且把“道”和人生紧紧连在一起,把道的境界看做是人生所能达到的最高境界。庄子美学是从心灵体验出发,追问永恒长存的生命意义,把个体有限的生命纳入到宇宙大生命之中,从而实现美
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